Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1 . 우리나라의 돌봄과 육아 상황 1) 육아 상황 2) 돌봄 상황 2. 돌봄과 육아에 대한 시각 변화 1) 육아 2) 돌봄 3. 돌봄과 육아는 왜 사회문제로 봐야하는가? 1) 육아 2) 돌봄 4. 돌봄과 육아 문제와 노동·정치와의 연관성 1) 노동 2) 정치 5. 돌봄과 육아 문제에 대한 해결책 1) 육..

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키워드: 사회문제론,  돌봄과 육아,  돌봄 및 육아정책,  , 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국의 노인학대 1) 노인학대 관련 법과 정의 2) 기사를 통한 분석 2. 노인학대 예방방법 1) 노인 교육 2) 노인보호전문기관의 확대 3) 노인 학대 관련 정책 4) 경제적 지원 5) 지역 봉사단체와의 연계 6) 전문인력 교육 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 노인복지론,  노인학대예방,  노인학대현황과 정책,  , 

I. 서론 II. 본론 1. 중앙정부의 특징과 기능 2. 국가주도 사회복지의 당위성 1) 시대적 흐름 2) 코로나19 사태 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 방송통신대학교,  사회복지정책론,  중앙정부의 특징과 기능,  국가주도 사회복지의 당위성,  코로나19와 정부

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 이민의 개념, 발생원인 및 유형 2. 이민정책의 개념 및 특성 Ⅲ. 결론

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키워드: 이민정책론,  이민정책,  이민의 유형,  이민의 원인,  이민자의 개념

Ι. 시기구분 1. 1910년 후반∼1920년대 후반 2. 1920년대 후반∼1930년대 후반, 혁명문학기 3. 1930년대 후반∼1949년, 항일문학 및 전쟁기 4. 1949년∼1966년, 건국초기 5. 1966년∼1976년, 문화대혁명 6. 1976년∼현재, 천안문사태 Ⅱ. 요약 및 느낀점

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키워드: 방송통신대학교,  중국현대문학론,  교재내용요약,  , 

1. 청소년이 올바른 공동체 구성원으로 성장하기 위해 가르쳐야 할 것과 그 방법론에 대해 논하시오 1) 청소년기가 중요한 이유 2) 가르쳐야 할 것 3) 방법론 2. 민주시민으로서 청소년이 지녀야 할 가치 또는 태도를 제시하고, 지역사회 자원을 활용한 교육방안을 제시하시오. 1) 민주시민으로서 청소년이 지녀야 ..

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키워드: 사회적역할의이해,  청소년,  민주시민으로서 청소년,  , 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 직업선택발달이론 1) 선택 이유 2) 개요 3) 주요 내용 (1) 타협을 통한 선택 (2) 직업선택과정 ① 환상기(6~10, 11세) ② 잠정기(11~16, 17세) ③ 현실기(18~22세) 4) 직업선택발달이론에 대한 견해 2. 인성이론 1) 선택 이유 2) 개요 3) 주요 내용 (1) 성격 유형 ① 실재적 유형 ..

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키워드: 방송통신대학교,  청소년교육과,  청소년진로지도 및 상담,  직업선택발달이론,  인성이론

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회적 위험과 사회복지 2. 코로나19는 왜 사회적 위험인가? 3. 코로나19에 대한 정부와 대응방법과 이에 대한 평가 4. 코로나19에 대한 시민의 대응방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 방송통신대학교,  사회복지학개론,  코로나19와 사회적위험,  사회적위험과 사회복지, 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조선시대 한국 여성들의 삶 1) 조선 건국 초기 (1) 족보기재순서 (2) 재가 및 삼가 (3) 윤회봉사와 재산 (4) 결혼 이후의 삶 2) 조선 중기(임진왜란전) (1) 족보기재순서 (2) 재가 및 삼가 (3) 결혼 이후의 삶 3) 조선 후기 (1) 족보기재순서 및 재산분배 (2) 재가 및 삼가 (3) 결혼..

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키워드: 방송통신대학교,  문화교양학과,  한국의 전통문화,  유가와 도가사상,  세계무형유산

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 5기와 7기 소아청소년의 비만율 비교와 증가원인 1) 5기(2010∼2012년) 소아청소년의 비만 유병률 2) 7기(2016∼2018년) 소아청소년의 비만 유병률 3) 5기와 7기 소아청소년 비만율 비교 4) 소아청소년 비만증가의 원인 (1) 매체의 증가 (2) 전반적인 인프라의 증가 ① 학교 매점 ② PC방..

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키워드: 방송통신대학교,  생활과학과,  생애주기영양학,  청소년 비만의 원인과 문제점,