[언어지도] 표준보육과정과 누리과정의 의사소통 내용 범주에 대해 설명하고, 영아후기와 유아기 연령에 따른 그림책을 선택하여 각각의 활동 계획안을 작성하시오.
1. 표준보육과정 의사소통 내용 범주
2. 누리과정 의사소통 내용 범주
3. 영아후기와 유아기 연령에 따른 그림책을 선택하여 각각의 활동 계획안
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[아동영양학] 편식하는 유아의 문제점과 식사행동을 지도하기 위한 지도방법을 작성하고, 요리활동이 편식하는 유아에게 미치는 영향에 대해 의견을 개진하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 편식의 개념
2. 편식하는 유아의 문제점
3. 편식의 발생원인
1) 미각 및 촉각 상의 이유
2) 생리, 심리적 원인
3) 가정의 식..
[아동과학지도] 만5세 4월 봄이라는 주제에 맞춰 월간 교육계획 중 누리과정의 자연탐구영역의 탐구하는 태도 기르기 내용범주를 근거한 과학활동을 계획하시오.
1. 만5세 누리과정의 자연탐구영역 중 탐구하는 태도기르기 내용
2. 자연탐구영역의 영역별 구성과 특징
3. 자연탐구영역의 목표
4. 연령별 탐구하..
[유아발달] 가드너(Gardner)의 다중지능 이론에 대해 각각의 지능 요소, 이론의 핵심, 이론에 대한 평가 등으로 나누어 심도 있게 정리하고, 실제 교육 현장에서 다중지능 이론을 활용할 수 있는 방안에 대해 논리적이고 구체적으로 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 다중지능 이론에 대해 각각의 지능 요소
1) 언..
[외국어습득론] 청화식 교수법의 습득 활동과 직접 교수법의 습득 활동을 비교해보고 더 효과적인 교수법이라고 생각되는 교수법을 선택한 뒤, 선택한 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 청화식 교수법의 습득활동
1. 청화식 교수법의 개념
2. 청화식 교수법의 목적
3. 청화식 교수법의 수업과정
4. 청화식..
[교육심리학] 귀인이론의 정의와 특징을 4가지 주요 요소와 원인의 소재를 중심으로 서술하고 귀인요소와 각 차원과의 관계를 설명하시오. 또한 귀인이론으로 설명 가능한 교육문제를 제시하고 귀인이론이 교육에 긍정적으로 활용 될 수 있는 방법을 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 귀인이론의 정의
2. 귀인 이..
[자원봉사론] 자원봉사 활동의 10대 특성 중 자신이 가장 중요하다고 생각하는 특성 한 가지를 선택하여 이유를 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 자원봉사 활동의 정의
2. 자원봉사 활동의 필요성
3. 자원봉사활동의 가치
4. 자원봉사 활동의 10대 특성
1) 자발성
2) 공익성
3) 무급성
4) 지속성
5) 이타..
[영유아교수방법] 교수학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적, 심리학적 관점 중 본인이 선호하는 관점은 무엇인지 설명하고 이를 바탕으로 한 본인의 교육신념을 세워 앞으로 어떤 교사가 될 것인지 서술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교수-학습방법의 선택에 기반이 되는 철학적 관점
2. 교수-학습방법의 선택..
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