행정학과 3학년 비교행정론 A형
비교연구의 정의와 함께 교차사례분석의 논리구조에 대하여 설명하시오.
1. 비교연구 및 교차사례분석이란?
2. 교차사례분석은 어떤 경우에 사용하는가?
3. 교차사례분석의 논리
4. 교차사례분석의 결과는 어떻게 해석할 것인가?
5. 교차사례분석에서 주의할 점은?
가정학과(의상학) 3학년 평생교육방법론 공통
1. 평생교육의 개념을 기술하고, 평생교육의 대상과 내용에는 어떠한 것 들이 포함되는지 설명해 보십시오. 3. 성인학습자의 인지적 특성을 기술하고 그 중 인지적 학습장애요인을 해결할 수 있는 교육방법에 대해 논하시오.
1.성인학습자의 특성
1)신체적 특성
2)인지..
[프랑스문화읽기 공통] 1968년 5월 사태(les événements de mai-juin 1968, la révolte étudiante du printemps 1968)에 대해 서술하시오.
1. 1968년 프랑스 5월 혁명의 세계적 연관과 역사적 뿌리
2. 프랑스 5월 혁명의 과정
3. 프랑스 5월 혁명의 결과 및 교훈
4. 프랑스 5월 혁..
가정학과 2학년 가사노동․시간관리 A형
교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 ..
[가정학과 2학년 가사노동․시간관리 A형] 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 ..
가정학과 2학년 가사노동시간관리 A형
교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 세 가지..
국어국문학과 3학년 고전소설강독 공통
일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본론
1. 고전의 가치에 대한 고찰
나. 우리나라의 고전에 대한 인식과 변화
다. 전통주의의 출현..
국문학과 3학년 고전소설강독 공통
일제 강점기 말기에 ‘고전’의 가치에 대해 깊이 천착했던 잡지 문장파 예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민족주의에 대해 서술하시오.
1. 고전의 가치
2. 문장파 근대예술가들의 지향점
1) 이병기 - 외적규법으로서의 상고와 자기동일성의 공간
2) 이태..
가정학과 2학년 가사노동․시간관리 A형
교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 ..
[인간행동과 사회환경] 프로이트의 정신역동 이론에 대해 교안을 중심으로 하여 A4용지 3페이지 내로 기술하고 프로이트가 말한 방어기제 가운데 학습자가 사용하고 있는 방어기제는 무엇인지에 대해 본인의 생각을 중심으로 1페이지 내로 기술하시오.
1. 프로이트 정신역동이론의 소개
2. 정신역동 이론의 개념
3..
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