[관찰일지+발달평가] 만 4세 18명 1학기 관찰일지와 발달평가

등록일: 2024.08.13 | 등록자: solwon0815

키워드: 관찰일지,  발달평가,  상담일지 ,  만4세, 

[관찰일지+발달평가] 만 4세21명 1학기 관찰일지와 발달평가

등록일: 2024.08.12 | 등록자: solwon0815

키워드: 관찰일지,  발달평가,  상담일지 ,  만4세, 

Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지란 무엇인가? 1) 개념 2) 목적 3) 필요성 2. 학교 선정 1) 학교상세정보 2) 학교와 지역의 지리적·사회적 특성 3. 세경고등학교에서 학교사회복지가 필요한 대상과 지원할 내용 1) 학교사회복지가 필요한 대상(학과) 2) 지원할 내용 Ⅲ. 맺음..

등록일: 2024.08.12 | 등록자: recommender

키워드: 학교사회복지,  거주,  학교사회복지,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 제 1차 합작 1) 배경과 경과 2) 목표 3) 결렬이유 2. 제 2차 합작 1) 배경과 경과 2) 결렬과 내전 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2024.08.11 | 등록자: recommender

키워드: 현대중국입문,  국공합작,  국민당,  공산당, 

Ⅰ. 줄거리 요약 Ⅱ. 나의 감상과 해석 Ⅲ. 참고문헌

등록일: 2024.08.11 | 등록자: recommender

키워드: 소포클레스,  비극작품,  오이디푸스,  , 

국공합작의 내용과 의의 지금부터 100년 전인 1924년부터 약 20년에 걸쳐 국민당과 공산당은 두 차례에 걸쳐 합작(合作)을 실행한 바 있습니다. 두 번에 걸친 ‘국공합작’의 배경, 주요 목표, 결렬 이유를 서술하세요. 결론 부분에는 국공합작의 역사적 의의에 대한 자신의 견해가 포함되어야 합니다. Ι. 서론 Ⅱ..

등록일: 2024.08.11 | 등록자: recommender

키워드: 국공합작,  국민당,  공산당,  국공합작, 

[관찰일지+발달평가] 만 4세 17명 1학기 관찰일지와 발달평가 (평가제)

등록일: 2024.08.11 | 등록자: solwon0815

키워드: 상담일지,  발달평가,  상담일지 ,  , 

사회복지실천론 사회복지실천 현장의 개념과 현장의 분류기준을 설명하고, 사회복지실천에서의 사회복지사의 역할과 사회복지실천의 과제에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지실천 현장의 개념 2. 현장에 관한 이해의 중요성 3. 사회복지실천 현장의 분류기준 1) 기관의 기능과 목적에 따른 ..

등록일: 2024.08.06 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 사회복지실천 현장,  현장,  분류기준,  사회복지실천 과제, 

[부모상담일지] 평가제 2학기 만 4세 부모상담일지 20명

등록일: 2024.07.31 | 등록자: solwon0815

키워드: 상담일지,  발달평가,  주간일지 ,  만4세, 

[발달평가] 만4세 2학기 발달평가 20명 (평가제)

등록일: 2024.07.31 | 등록자: solwon0815

키워드: 발달평가,  관찰일지,  상담일지,  만4세,