ODCD국가 중 자살률 1위를 기록하고 있는 우리나라의 자살문제에 대해 자세히 기술하고, 특히 자살의 위험신호와 자살예방을 위한 전략에 대해 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 자살의 개념정의 2. 우리나라의 자살문제 3. 자살의 위험신호 4. 자살예방을 위한 전략 Ⅲ. 결론

등록일: 2020.04.07 | 등록자: bokjihak

키워드: ODCD국가,  자살률,  자살문제,  위험신호,  자살

[사회복지실천론] 클라이언트는 19세의 젊은 남자이며 현재 보호관찰상태에 있다. 클라이언트는 사회복지사와의 첫 면담에서 코트도 벗지 않은 채 그저 한두 마디의 단답형으로로 답변하며, 얼마나 오래 걸릴까요? 심문을 당할 기분이 아닙니다 라고 하며 다분히 적대적인 태도를 취하고 있다. 이러한 경우 사회복지사가 취..

등록일: 2020.03.26 | 등록자: bokjihak

키워드: 클라이언트,  19세,  보호관찰상태,  코트,  단답형

장애인복지에서 탈시설화의 현황과 전망에 대하여 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애인복지에서 탈시설화 개념 2. 탈시설화의 기본 목표 3. 장애인복지에서 탈시설화의 현황 4. 장애인복지에서 탈시설화의 전망 Ⅲ. 결론

등록일: 2020.03.23 | 등록자: bokjihak

키워드: 탈시설화,  장애인복지,  탈시설화,  장애인 복지,  장애인복지

[사회복지실천론] 사례를 보고 생태체계 관점에서 문제를 사정하시오.(미시체계 관점, 중간체계, 외부체계, 거시체계를 구분하여 요인별 작성, 3쪽이상) 사례개요 만 6세인 A는 모에게 상습적으로 구타를 당해 오다가 아동보호전문기관에 신고되었다. A는 전치 5주의 상해를 진단받고 응급조치를 받았고 A의 가정에 대..

등록일: 2020.03.04 | 등록자: bokjihak

키워드: 생태체계 관점,  생태체계,  미시체계,  거시체계,  상습적

[부모교육론] 페스탈로치의 교육사상에 대하여 정리하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 페스탈로치의 인간관 2. 페스탈로치의 교육사상 3. 페스탈로치의 교육목적 4. 페스탈로치의 교육원리 5. 페스탈로치의 교육방법 Ⅲ. 결론

등록일: 2020.02.11 | 등록자: bokjihak

키워드: 페스탈로치,  페스탈로치,  교육사상,  , 

[사회복지정책론] 탈상품화를 설명하고 Esping-Anderson에 의한 복지국가 유형화에 대해 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Esping-Andersen의 복지국가의 유형 1) 자유주의 복지국가 2) 보수주의 복지국가 3) 사민주의 복지국가 2. 탈상품화의 개념 3. 탈상품화의 특징과 사례 4. 복지국가의 유형과 탈..

등록일: 2019.12.19 | 등록자: bokjihak

키워드: 탈상품화,  Esping,  Anderson,  복지국가,  유형화

[청소년복지] 청소년의 문제행동의 관련요인 중 보호요인과 위험요인을 설명하고, 개인, 가족, 지역사회 중에서 선택하여 보호요인과 위험요인을 비교 설명하라. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 문제행동의 개념 2. 청소년의 문제행동의 관련요인 중 보호요인과 위험요인 1) 보호요인 2) 위험요인 3. 개인, 가..

등록일: 2019.12.19 | 등록자: bokjihak

키워드: 문제행동,  보호요인,  위험요인,  , 

[사회복지법제론] 사회복지에 있어 수급권자에 대한 보호 및 제한이 필요한 이유를 제시하고 현행법 제도상의 문제점은 무엇이며, 그에 따른 개선방안 Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지수급권의 개념 2. 수급권자에 대한 보호 및 제한이 필요한 이유 3. 현행법 제도상의 문제점 4. 사회복지에 있어 수급권의 ..

등록일: 2019.11.27 | 등록자: bokjihak

키워드: 수급권자,  현행법 제도상,  현행법,  사회복지, 

[상담심리학] 상담현장에서 상담의 기법은 매우 중요하다. 상담의 기법을 구체적으로 밝히고, 대인관계로 어려움을 호소하는 청소년(고등학교1)내담자를 어떤 기법을 가지고 상담할 것인지 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대인관계의 어려움 2. 대인관계의 어려움을 호소하는 유형 1) 인간관계 회피형 2) 인간..

등록일: 2019.10.05 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 상담현장,  상담,  대인관계,  내담자, 

[상담심리학] 상담기법을 밝히고 대인관계의 어려움을 호소하는 청소년내담자를 어떤 기법을 가지고 상담할 것인지 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대인관계의 어려움 2. 대인관계의 어려움을 호소하는 유형 3. 대인관계의 어려움을 호소하는 청소년내담자를 어떤 기법을 가지고 상담할 것인지 Ⅲ. 결론

등록일: 2019.10.05 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 상담기법,  대인관계,  청소년내담자,  ,