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검색결과 총 47282개의 자료가 있습니다.

전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오. (3,000원, 4 Page)

외국어로서의 언어교수이론 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 중 하나를 한국어 교육 상황에 적용하여 교수 설계를 하고 교수 절차를 구체적으로 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 전신 반응 교수법, 침묵식 교수법, 협동 교수법, 암시 교수법 1) 전신반응 교수법 2) 침묵교수법 3) 협..

등록일: 2023.07.26 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 전신 반응, 침묵식, 협동 교수법, 교수법, 암시

음성 상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오. (3,000원, 4 Page)

외국어로서의 한국어 어휘교육론 음성 상징어를 교육할 때 유의해야 할 점이 무엇인지 본인의 생각을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 음성 상징어의 개념정의 2. 음성 상징어의 구분 3. 한국어에서 음성 상징어의 특징 4. 음성 상징어 교육의 실태 5. 음성 상징어를 교육할 때 유의해야 할 점 Ⅲ..

등록일: 2023.07.26 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 음성 상징어, 음성, 상징어, 음성상징어,

말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. (3,500원, 4 Page)

외국어로서의 한국어표현 교육론 말하기 과제의 유형 중 하나를 선택하여 초·중·고급 학습자를 위한 말하기 과제를 각 하나씩 제시하되, Nunan 1989의 과제 구성 요소와 그 예를 활용하여 같은 형식으로 작성하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Nunan 1980의 과제 구성 요소 1) 목표(goal) 2) 입력(input) 3) 활동(..

등록일: 2023.07.26 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 말하기 과제, 고급 학습자, 말하기, Nunan, 1989

Krashen의 언어 습득 가설과 비판할 점에 대해 자유롭게 이야기하십시오. (2,800원, 4 Page)

표현교육론 Krashen의 언어 습득 가설과 비판할 점에 대해 자유롭게 이야기하십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Krashen의 언어 습득 가설의 기본개념 2. Krashen의 언어 습득 가설 3. Krashen의 교수방법 4. Krashen의 언어 습득 가설에서의 입력 5. Krashen의 언어 습득 가설의 비판할 점 Ⅲ. 결론

등록일: 2023.07.26 | 등록자: bokjiuniv

키워드: Krashen, krashen, 언어 습득, 비판할, 입력가설