본인을 클라이언트로 보고 3대 가계도와 생태도를 각각 그려보고 가계도와 생태도의 각각의 해설을 적어보시오. 1. 가계도의 개념 2. 가계도의 특징 3. 3대 가계도 -구체적인 해설 4. 생태도의 개념 5. 생태도의 특징 6. 자신의 생태도 -구체적인 해설

등록일: 2014.11.02 | 등록자: youngfree

키워드: 클라이언트,  3대 가계도,  가계도,  생태도, 

인간행동의 발달이론 중 프로이드(Freud)와 융(Jung)의 인간관, 의식과 무의식, 성격발달에 대한 관점을 비교분석하여 제시하시오. Ⅰ. 프로이트 이론 1. 프로이드(Freud) 이론의 기본적 개념 2. 프로이드(Freud)의 인간관 3. 의식과 무의식 4. 프로이드 성격발달단계 Ⅱ. 융의 이론 1. 융 이론의 기본개념 2. ..

등록일: 2014.10.27 | 등록자: youngfree

키워드: 인간행동,  발달이론,  프로이드,  융,  인간관

영유아 수학교육의 이론적 배경들 중에 주요 3가지 이론인 행동주의 이론과 Piaget(피아제)의 인지 이론, Vygotsky(비고츠키)의 사회적 구성주의 이론이 있습니다. 이 이론들의 주요 특성과 영유아 수학교육에의 적용, 시사점 등을 레포트 제출 형식에 따라 정리하여 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 수학교육의 ..

등록일: 2014.10.20 | 등록자: youngfree

키워드: 영유아 수학교육,  수학교육,  행동주의,  구성주의, 

[인간행동과사회환경 A형] 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징과 장단점을 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 로저스(C. Logers)이론의 생애 2. 로저스(C. Logers)이론에서의 인간관 3. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 특징 4. 행동발달에 대한 로저스(C. Logers)이론의 장점 5. 행동발달..

등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia

키워드: 행동발달,  로저스,  로저스,  , 

[인간과교육 공통] 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 피아제 인지발달이론의 기본개념 2. 피아제 인지발달단계의 특징 3. 피아제 인지발달이론의 한계와 시사점 Ⅲ. 결론

등록일: 2014.10.08 | 등록자: somenia

키워드: 피아제,  인지발달단계이론,  인지발달,  교육적 시사점, 

[교육심리학 공통] 가드너(Gardner)의 다중지능이론을 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오. 1. 다중지능이론의 개념과 발전과정 2. 다중지능이론의 종류와 영역별 특징 1) 언어적 기능 (Linguistic intelligence) 2) 논리 수학적 기능 (logical-mathematical intelligence) 3) 음악지능 (Musical intelligence..

등록일: 2014.10.04 | 등록자: somenia

키워드: 가드너,  다중지능이론,  교육적 시사점,  Gardner, 

[IT와경영정보시스템 공통] 네트워크를 구성하는 시스템들은 보통 세 가지로 분류한다. 또한 네트워크 시스템을 분류할 때 사용하는 기준들에는 물리적(Physical) 기준과 논리적(Logical) 기준 등이 있다. 이를 기준으로 아래 요구 사항을 충족시키시오. [요구 사항] (1) 네트워크를 구성하는 물리적 시스템 세 가지를 ..

등록일: 2014.10.03 | 등록자: somenia

키워드: 네트워크,  시스템,  네트워크 시스템,  물리적,  논리적

[사회복지정책론] Gilbert&Terrell의 사회복지정책 분석틀을 요약정리하고 현재 한국에서 시행되고 있는 기초연금제도, 장애인활동지원제도, 노인장기요양보험 중 1개를 선택하여 Gilbert&Terrell 분석틀을 적용하여 분석하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. Gilbert&Terrell의 사회복지정책 분석틀의 개념과 특징 1) 사..

등록일: 2014.09.30 | 등록자: youngfree

키워드: Gilbert,  사회복지정책,  분석틀,  기초연금제도,  길버트

I. 서론 1 II. 본론 1 1. 다중지능이론(multiple intelligences)의 개념 1 2. 다중지능이론의 정의 및 준거 1 3. 다중지능이론의 특징 2 4. 지능의 종류 3 5. 다중지능이론의 교육적 시사점 3 6. 다중지능이론의 의의 4 7. 다중지능이론의 문제점 5 III. 결론 5 <참고 문헌> 5

등록일: 2014.09.06 | 등록자: ryanhschoi

키워드: 다중지능이론,  가드너,  다중지능,  교육적 시사점, 

[사회복지행정론] 관리(management)와 리더십(leadership)의 공통점과 차이점을 비교하고 이것이 사회복지조직에 주는 함의에 대해 설명하시오. 1. 관리(management)와 리더십(leadership)의 개념 2. 관리(management)와 리더십(leadership)의 개념상 차이점 3. 관리(management)와 리더십(leadership)의 정의적 ..

등록일: 2014.09.01 | 등록자: youngfree

키워드: 관리,  리더십,  공통점,  함의,  사회복지조직