Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동상담의 단계적 특징과 상담기법 (1) 초기단계 (2) 중기단계 (3) 말기단계 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 아동상담,  단계적 특징,  상담기법,  상담, 

Ⅰ. 서론(유아기 발달과 그림책의 미술적 특징과의 관계) Ⅱ. 본론 1. 그림책 소개 및 유아기 발달과의 적합성 2. 선정한 그림책의 미술적 요소 분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 그림책,  적합성,  선정한 그림책,  미술적, 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 스키너&반듀라 이론의 차이점 비교 (1) 두 이론의 기본 특징 (2) 인간관 (3) 기본가정 (4) 주요개념 (5) 기타 내용 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 스키너,  반두라,  행동주의,  사회학습이론, 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영아기의 신체적, 감각적 발달 특성 2. 영아기의 신체발달의 결여로 발생하는 문제 3. 신체발달의 중요성에 대한 정리 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 영아기,  신체적,  감각적,  신체발달,  결여

1. 발도르프 프로그램 2. 레지오 에밀리아 접근법 3. 프로젝트 접근법

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 발도르프,  레지오 에밀리아,  프로젝트 접근법,  프로젝트,  레지오

* 자신의 특별함을 알고서 자신을 소중히 여기는 마음을 갖는다. * 동화 내용을 듣고 내용을 이해한다.

등록일: 2013.06.01 | 등록자: youjeong04

키워드: 5세,  동극,  동화,  교육활동계획안,  활동계획안

[아동문학] 환상동화(판타지)와 사실동화(생활동화)의 특성 및 준거를 서로 비교하여 서술하시오. 1. 사실동화의 개념 2. 사실동화의 특징 3. 사실동화의 가치 4. 환상동화의 개념 5. 환상동화의 특징 6. 환상동화의 구성 7. 환상동화의 가치

등록일: 2013.05.30 | 등록자: parkyoungbok

키워드: 환상동화,  사실동화,  판타지,  생활동화,  준거

[정신건강론] 정신적으로 건강한 아동청소년과 건강하지 못한 아동청소년의 특징을 비교하여 서술하시오. 1. 정신건강의 정의 2. 청소년 정신건강의 실태 3. 청소년 정신건강 문제의 원인 4. 정신적으로 건강한 아동청소년의 특징 5. 정신적으로 건강하지 못한 아동청소년의 특징 6. 마치며

등록일: 2013.05.30 | 등록자: parkyoungbok

키워드: 정신적,  건강한 아동청소년,  아동청소년,  건강,  정신

여러분은 학습을 통하여 청소년복지의 대상자들을 알게 되었습니다. 여러분은 2013년 대한민국을 보시면서 각종 신문기사와 사건과 사고 등을 매일 접하시면서 현 한국적 상황에서 모든 청소년이 다 중요하지만 실제적으로 가장 시급한 보호가 필요하다고 생각되는 청소년 대상자를 선정하고, 그 이유를 서술해 주시기..

등록일: 2013.05.23 | 등록자: parkyoungbok

키워드: 여러분,  청소년복지,  청소년,  시급한 보호,  청소년 대상자

장애인 등에 대한 특수교육법(2007)의 특수교육 대상자 선정기준에 대해 정리하고 이 중 관심 있는 2가지 장애에 대한 사례를 찾아 제시하고 분석하세요. 1. 특수교육 대상자 선정기준과 선정절차 및 방법 1) 특수교육대상자 선정기준 (1) 시각장애를 지닌 특수교육대상자 (2) 청각장애를 지닌 특수교육대상자 (3) ..

등록일: 2013.05.22 | 등록자: parkyoungbok

키워드: 장애인,  특수교육법,  특수교육,  대상자 선정기준,  특수교육 대상자