Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 성소수자란? 2. 성소수자 인권 쟁점 – 퀴어축제 1) 퀴어축제를 즐기는 자들 2) 퀴어축제를 반대하는 자들 3. 상황분석 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.03 | 등록자: recommender

키워드: 성수자의 정의,  청소년 인권과 참여,  퀴어축제,  성소수자의 권리,  현대사회의 인권 쟁점

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년기란? 2. 나의 청소년기 1) 부모님과 성적관련 2) 연애문제 3) 빈번한 이사 3. 청소년발달이론의 종류 4. 내 어려움과 관계있는 심리 발달이론 5. 심리발달 이론을 적용하여 나의 청소년기 개입 1) 부모님과 성적관련 2) 연애문제와 이사 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 나의 청소년기,  청소년발달이론의 종류,  심리발달이론을 적용한 청소년기 개입,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력 현황과 원인 2. 학교폭력 관련 정부의 정책 1) 학교폭력예방법 2) 교육부의 정책 3) 문재인 대통령의 입장 3. 정책의 문제점과 해결방안 1) 학교폭력예방법 관련 2) 교육부 정책 관련 3) 촉법소년 폐지 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 학교폭력 현황과 원인,  학교폭력 관련 정부의 정책,  정책의 문제점과 해결방안,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 리더십의 정의와 유형 2. 인간관계와 관련하여 주목받는 서번트 리더십 3. 리더십의 중요성 4. 나는 어떤 리더인가? 1) 나의 경험 2) 중재형 리더 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 리더십의 정의와 유형,  서번트 리더십이란?,  리더십의 중요성,  나의 리더유형, 

1623년 조선에서 발생한 인조반정이 조선과 명나라 관계에 미친 영향은 어떤 것이었는지 설득력있게 서술해 보시오 인조반정 이전, 조선과 명나라의 관계가 나빴을 것이라 생각하는 사람들이 많다. 이는 광해군이 중립외교를 행했다고 믿는 사람들이 많기 때문일 것이다. 하지만 이는 잘못된 사실이다. 광해군이 부분적으..

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키워드: 인조반정과 명나라 관계,  숭명배청,  광해군,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 에릭슨의 청소년기 자아정체감 2. 청소년기 자아정체감을 확립하지 못했을 경우 나타나는 문제점 3. 예방책 4. 해결책 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 에릭슨과 자아정체감,  청소년기 자아정체감,  청소년기 아이덴티티,  , 

1. 판소리 심청가 속 인물들의 성격을 분석적으로 서술하시오. 1) 심청 2) 심봉사 3) 뺑덕이네 4) 몽은사 화주승 2. <판소리>를 비롯한 우리의 <전통 예술과 문화>에 대한 재인식의 필요성을 자유롭게 쓰시오. 1) 가치적 측면 2) 정체성 유지측면 3) 세계화 시대 4) 후손을 위해 3. 참고문헌

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키워드: 판소리 심청가,  전통예술과 문화에 대한 재인식,  전통예술 문화의 필요성,  , 

1. 예술의 사회적 기능 1) 개인적 문제해결 2) 사회적 문제해결 2. 예술의 교육적 기능 3. 느낀점

등록일: 2022.02.03 | 등록자: recommender

키워드: 예술할까요?,  예술의 사회적 기능,  예술의 교육적 기능,  , 

1. 일본의 교과서왜곡과 중국의 역사왜곡(동북공정)의 공통점을 서술하고, 이에 대한 우리의 대응을 논하시오(A4용지 1페이지)(10점) 1) 공통점 2) 현재 상황과 우리 대응 (1) 일본 교과서 왜곡 (2) 중국의 역사왜곡 2. 중․러․일의 관점에서 바라본 청일전쟁과 러일전쟁의 공통점을 분석하고, 이 두 전..

등록일: 2022.02.03 | 등록자: recommender

키워드: 일본의 교과서왜곡과 중국 동북공정,  청일전쟁과 러일전쟁,  한미관계의 이중성,  , 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 내가 생각하는 기질 2. 남녀 기질의 차이 1) 심리 및 정서의 차이 2) 활동성 3) 사회성 4) 충동성 5) 기본 성격 및 어법의 차이 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.02 | 등록자: recommender

키워드: 남녀 기질의 차이,  기질의 후천적과 선천적,  성별과 기질의 차이,  ,