[과제명]
1. 교재와 강의 1장을 공부하고 종교적 문맹에 대해 자신이 이해한 바를 A4 용지 0.5페이지에 자유롭게 서술합니다. (10점)
2. 교재와 강의 3, 4, 5장을 공부하고 이 중 두 장을 자유롭게 선택하여 핵심내용을 A4용지 각각 1페이지, 총 2페이지에 정리합니다. (20점)
1. 종교적 문맹의 정의와 내 생각
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다음 1번문항과 2번문항 중 택1 하여 과제물을 작성하시오. 2. 베버리지가 제시한 5가지 사회적위험은 여전히 한국사회에 존재하며 다양한 형태의 불평등을 초래하고 있습니다. 이와 관련하여 다음을 작성하시오(30점).
1) 베버리지의 사회적위험을 바탕으로 한국사회 불평등을 보여주는 영화, 드라마, 책 중 본인이 관심..
1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고)， 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오. (6주차 강의 참고)， 3. 2번의 모음들을 표준발음법..
1. 어문 규정에 제시된 10개의 단모음을 모음의 분류 기준에 따라 IPA를 밝혀 제시하십시오.(5주차 강의 참고) 2. 1번의 모음 중에서 표준어를 구사하는 모국어 화자의 실제 언어생활에서 이중모음으로 발음하거나 그 소릿값을 변별하지 못하는 모음을 찾아 쓰십시오.(6주차 강의 참고) 3. 2번의 모음들을 표준발음법에 맞..
관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 관광 및 한국어 학습을 목적으로 한 학습자에 대한 교수요목 설계의 기본방침
2. 상황 중심 교수요목
3. 관광 및 한국어 학습을 목적으로 한 교..
관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 초급 한국어 학습자에 대한 교육목적 및 목표설정
2. 한국어 교육내용의 범주결정
3. 한국어 교육내용 선정
1) 주제 및 상황
2) 과제
3) 단기..
관광 및 한국어 학습을 목적으로 3주 동안 한국을 방문한 초급 한국어 학습자를 대상으로 하는 교재에 사용될 교수요목을 작성해 보십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국어 단기과정 학습자에 대한 교수요목 설계의 방향과 목표
2. 교수요목의 유형 선택
3. 상황중심교수요목에 따른 상황목록 및 주제
4. 과..
한국어 읽기 교육에서 1) 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것, 2) 하향식 과정(하향식 모형)으로 글을 읽는 것, 3) 상호작용 과정(상호작용 모형)으로 글을 읽는 것은 어떤 특징이 있는지 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 상향식 과정(상향식 모형)으로 글을 읽는 것
2. 하향식 과정(하향식 모..
A. 현대자동차 모빌리티 기술인력(생산직) 합격자기소개서(전문대졸 지원자)
1. 자신이 ‘모빌리티 기술인력’이라고 생각하는 이유와 남들과 차별화된 본인만의 강점을 기술해 주십시오. (700자)
2. 협업을 통해서 문제를 해결해본 경험과 그 과정에서 느꼈던 본인 성격의 단점, 이를 극복하기 위한 노력을 말씀해주..
< 목 차 >
Part 1. 기본 전공 질문 정리
1. 건축학과에 지원한 이유는 무엇인가요?
2. 건축과 설계란 무엇이라고 생각하나요?
3. 건축학과와 건축공학과의 차이점을 알고 있나요?
4. 건축물 중에 관심있는 건물이 있나요?
5. 닮고 싶은 건축가가 있나요?
6. 미래에 건설현장에서 일하게 되면 힘든게 있지 않을까요?
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