1. 발달의 원리 2. 유아기의 발달적 특징 1) 신체·운동적 발달 2) 인지적 발달 3) 사회성 발달 4) 정서적 발달 5) 언어적 발달

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 유아발달,  발달,  영유아발달,  유아발달과정, 

1. 교육의 의미 2. 영유아교육의 개념 1) 유아기의 범주 2) 영유아교육개념의 혼용 3) 영유아교육개념의 새로운 정립

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 영유아교육,  영유아교육개념,  형식적교육,  , 

1. 아동발달 1) 신체발달 2) 정서 및 성격발달 (1) 정서 표현과 정서인지 2. 아동발달이론 1) 프로이드의 심리성적 발달이론 2) 에릭슨의 심리사회적 발달이론 3) 성역할 발달과 성차 (1) 성유형화의 이론 (2) 성역할 발달과 고정관념 (3) 성차의 발달 4) 인지적 발달 3. 부모-아동 상호작용 1) 부모의..

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 아동발달이론,  아동발달,  프로이드 발달이론,  성역할, 

1. 발달의 정의 2. 발달과정 및 특징 (1) 태내기(수정3 ~출산) (2) 영아기 (0-2세) (3) 유아기(2-6세) (4) 아동기(6-12세) (5) 청소년기(12-) 3. 발달 단계이론 (1) 프로이드(Sigmund Freud)의 성격발달 이론 1) 정의 2) 심리성격 발달 이론단계 (2) 에릭슨(Erikson)의 심리 사회적 발달 이론 1) ..

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 아동발달과정,  아동발달단계,  프로이드 에릭슨 피아제,  인지발달이론, 

1. 실존주의의 등장배경 2. 실존주의의 개념 3. 실존주의의 발전과정 4. 실존주의의 철학적 특징 5. 실존주의와 교육학 6. 실존주의의 교육철학 7. 실존주의가 말하는 교사상 8. 실존주의 교육의 의의와 한계

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 실존주의,  실존주의 교육철학,  실존주의 교사상,  , 

1. 통합교육의 개념과 정책 2. 통합교육조직 3. 통계 4. 통합교육과정 5. 교사훈련 6. 부모의 참여 7. 자원

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 통합교육,  통합교육과정,  통합교육조직,  장애아동 통합교육, 

Ⅰ. 정신지체의 개념 Ⅱ. 정신지체의 원인 Ⅲ. 정신지체인의 직업적 특성 Ⅳ. 정신지체인의 고용현황 Ⅴ. 정신지체인의 직업재활과정 Ⅵ. 정신지체인의 고용사례 1) 이탈리안 레스토랑 소울 2) 인천 여자 공업 고등학교 특수학급 3) 사랑의 복지관 - 사랑의 베이커리 4) 영화 줄거리(아이 ..

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 정신지체,  정신지체장애인,  정신지체인,  정신지체장애인 직업재활, 

Ⅰ. 자원봉사의 개념 1. 자원봉사의 정의 2. 자원봉사의 특성 3. 자원봉사활동의 필요성 Ⅱ. 자원봉사활동의 영역 Ⅲ. 자원봉사관리자의 역할 Ⅳ. 자원봉사활동의 과제

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 자원봉사,  자원봉사활동,  자원봉사관리자,  , 

[서론] [본론] Ⅰ.유아기 발달의 특성 1. 유아기의 특성 2. 발달의 원리 3. 언어 4. 유아와 부모와의 관계 5. 유아와 양심 6. 유아의 성유형화 7. 유아기 운동발달의 특성 Ⅱ.유아기 신체적 특성 1. 치아 발달 및 배뇨의 생리기능 2. 두뇌 발달 3. 몸무게 4. 심리적 발달 5. 3~4세의 신체 발달..

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 유아기 언어발달,  유아기 인지발달,  신체발달,  사회정서발달,  부적응행동

1. 철학적 기초 2. 사회적 기초 1) 현대사회의 변화 2) 유아교육과정 구성의 사회적 기초 3. 심리적 기초 1) 유아의 내적욕구에 초점을 둔 관점 2) 유아의 외적 작용에 초점을 둔 관점 3) 욕구와 외적 작용의 상호작용에 초점을 둔 관점

등록일: 2011.01.17 | 등록자: rlarudtns

키워드: 유아교육과정,  유아교육과정기초,  유아교육과정,  ,