[사회복지법제와 실천] 협의의 사회복지법과 광의의 사회복지법을 윌렌스키와 르보 및 길버트와 스팩트 관점에서 설명하고, 자유주의 국가와 사회민주주의 국가 관점에서 협의 또는 광의의 사회복지법에 대해 자신은 어느 쪽을 선호하는지와 그 이유를 제시하세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지법의 구분 2. 협..

등록일: 2021.12.13 | 등록자: masterbokji

키워드: 협의,  사회복지법,  광의,  윌렌스키,  사회민주주의

청소년복지의 발전과정을 단계별로 기술하고, 우리나라 청소년복지의 발전방향을 제시해보시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 맹아기, 도입기, 전개기의 주요 특징 1) 청소년복지의 맹아기 2) 청소년복지의 도입기 3) 청소년복지의 전개기 2. 청소년복지의 발전방향을 구체적이고 현실가능하게 제시 3. 본인의 의..

등록일: 2021.12.08 | 등록자: masterbokji

키워드: 청소년복지,  우리나라 청소년복지,  단계별,  , 

[청소년활동론] 지역사회 청소년 활동기관 조사연구. 자신이 거주하는 지역에 있는 청소년 기관 한곳을 선정하여 조사. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 법적인 설립근거 2. 설립목적 3. 조직 4. 시설현황 5. 현재 시행중인 청소년 활동프로그램 1) 청소년 활동프로그램 2) 청소년 문화지원 프로그램 3) 청소년..

등록일: 2021.12.02 | 등록자: bokjisa

키워드: 지역사회 청소년,  청소년,  활동기관,  조사연구,  기관

[부모교육론] 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 부모-자녀 간 의사소통 2. 해당 프로그램의 필요성 3. 해당 프로그램의 대상 4..

등록일: 2021.12.02 | 등록자: bokjisa

키워드: 사춘기 자녀,  사춘기,  의사소통,  4회기,  프로그램

[청소년복지론] 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점에 대해서 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지사의 역할과 기능 2. 청소년을 대하는 전문직 가운데 사회복지사가 갖는 장점 Ⅲ. 결론

등록일: 2021.11.26 | 등록자: masterbokji

키워드: 청소년,  전문직,  사회복지사,  , 

[청소년복지론] 학습자가 거주하고 있는 지역에서 청소년문화복지시설 2곳을 조사하여 1)주요사업, 2)효과성, 3)청소년들의 반응, 4)문제점을 분석해보시오. 또한 지역사회 내에 꼭 필요한 청소년문화복지 프로그램이 있어야 한다면, 어떤 종류의 것인지 구체적인 내용을 작성하시기 바랍니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1...

등록일: 2021.11.16 | 등록자: bokjisa

키워드: 문화복지,  학습자,  청소년문화,  복지시설, 

한국청소년문화의 특징을 설명하고, 자신이 생각하는 한국청소년문화의 문제점과 해결방안을 각각 2가지 제시하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 청소년 문화의 성격 2. 한국 청소년문화의 특징 3. 한국청소년문화의 문제점과 해결방안 Ⅲ. 결론

등록일: 2021.11.15 | 등록자: masterbokji

키워드: 한국청소년문화,  청소년문화,  청소년,  , 

동기이론에 대하여 설명하고, 청소년지도사가 되려는 자신의 동기를 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 동기의 개념 2. 동기의 의미 3. 동기이론의 종류와 특징 1) 동기부여의 내용이론 2) 동기부여의 과정이론 4. 청소년지도사가 되려는 자신의 동기 Ⅲ. 결론

등록일: 2021.11.15 | 등록자: masterbokji

키워드: 동기이론,  청소년지도사,  동기,  , 

집단상담의 각 단계(초기, 과도기, 작업, 종결)에 대한 특성을 기술하시오. 또한 당신이 상담자라면 집단상담의 필수적인 요소인 응집력을 증가시키기 위해 어떻게 할 것인지 자신의 생각을 기술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 집단상담의 각 단계(초기, 과도기, 작업, 종결)에 대한 특성 1) 초기단계 2) 과도적 단..

등록일: 2021.11.10 | 등록자: masterbokji

키워드: 집단상담,  응집력,  집단,  , 

[청소년지도 방법론] 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론을 설명하고, 청소년지도사로서 경험학습이 중요한 이유를 자신의 성장과정과 비교하여 논하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 강화에 중점을 둔 행동주의 관점의 학습이론 1) 강화 2) 행동주의 관점의 학습이론 2. 청소년지도사로서 경험학습이 중요..

등록일: 2021.10.26 | 등록자: bokjisa

키워드: 강화,  행동주의 관점,  행동주의,  학습이론,  경험학습