[부모교육론] 사춘기 자녀와 의사소통을 증진시키기 위한 실제 프로그램을 4회기로 구성하시오. 대상과 목적, 프로그램의 구체적인 실시방법을 여러 자료를 참고하여 실제 본인이 구성하여 제작하십시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 부모-자녀 간 의사소통
2. 해당 프로그램의 필요성
3. 해당 프로그램의 대상
4..
[청소년복지론] 학습자가 거주하고 있는 지역에서 청소년문화복지시설 2곳을 조사하여 1)주요사업, 2)효과성, 3)청소년들의 반응, 4)문제점을 분석해보시오. 또한 지역사회 내에 꼭 필요한 청소년문화복지 프로그램이 있어야 한다면, 어떤 종류의 것인지 구체적인 내용을 작성하시기 바랍니다.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1...
교재 1,9장의 내용을 A4용지 2장 분량 정도로 요약하고(5점), 가족여가의 기능을 정리하시오(5점). 학생 자신의 가족을 대상으로 하여 가족여가의 실태를 분석한 후(5점), 가족여가의 문제점과 활성화 방안에 대해 각각 구체적으로 근거를 제시하고 논하시오(15점).
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 여가의 개념
2. 가족..
[청소년 복지] 청소년의 연령을 청소년보호법은 19세 미만의 자로 규정하고, 청소년기본법은 9세에서 24세까지로 규정하는데, 청소년의 보호와 육성을 위해 가장 적절한 청소년의 연령을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년 보호법
2. 청소년기본법
3. 청소년의 보호와 육성을 위해 가장 적절한 청소년..
[심리학개론] 심리학 관련 도서를 읽고, A4 한 장(2쪽)분량의 소감문을 제출하시오.
나는 스키너의 심리상자 열기 책을 읽고 소감문을 작성해보고자 한다. 이 책의 가장 큰 특징은 10명의 심리학자들이 어떤 이유에 의해서 자신들이 연구한 분야에 관심을 갖게 되었고, 진정으로 자신들이 알고 싶었던 것은 무엇인지에 ..
정서 행동 장애의 문제행동을 진단할 시 고려해야 할 4가지 진단 준거를 제시하고 각 진단 준거에 따른 예를 들어 설명하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 미국장애인교육법(IDEA)상의 정서행동장애 정의
2. 정서행동장애의 원인
3. 정서·행동장애 아동의 특성
4. 정서 행동 장애의 문제행동을 진단할 시 고려..
국어 교과서와 한국어 교재가 어떻게 다른지 차이점에 대해 1. 학습대상 2. 목적과 기능 3. 제작의도와 목표 4. 구현매체 5. 기타의 항목으로 나누어 기술해 보세요.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학습대상
1) 교과서
2) 한국어 교재
2. 목적과 기능
1) 교과서
2) 한국어 교재
3. 제작의도와 목표
1) 교과서
2)..
4주2강에서 취약계층 학생에 대해 학습했습니다. 빈곤가정, 다문화가정 등 취약집단 학생은 어떠한 특징이 있을지 기술하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 취약집단 학생 제시
2. 빈곤가정 학생의 특징
1) 생활환경
2) 가정교육환경
3) 학교 부적응
4) 빈곤의 세습
Ⅲ. 결론
[경영정보시스템] 4차 산업혁명 시대를 맞아 기업들의 정보기술에 대한 투자는 점차 증가하고 있다. 기업들은 어떠한 전략적 비즈니스 목적을 달성하기 위하여 정보시스템에 투자하며 활용하는지 구체적으로 설명하시오.
Ⅰ. 서론- 4차 산업혁명 시대에 정보시스템의 중요성 기술
Ⅱ. 본론- 기업이 정보시스템 투자 ..
[프로그램개발과 평가] 1-4주에서 배운 교과내용을 중심으로 사회복지 개입의 대상자를 선정하여 그 대상자가 지닌 사회문제를 하나 정해서 문제분석을 하고, 그 문제를 해결하기 위한 목적, 목표를 설정하여 제출하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지 개입의 대상자 선정
2. 해당 문제해결의 목적
3. 해당 ..
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