Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 초두효과의 활용 1) 초두효과란? 2) 초두효과의 활용 2. 자성(자기충족적)예언 1) 자성(자기충족적)예언 이란 2) 나의 자성예언 3. 인지부조화 1) 인지부조화 2) 관련 경험 4. 생각 및 견해 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.10.21 | 등록자: recommender

키워드: 일상생활과 사회심리학 이론,  초두효과 활용,  자기충족적 예언,  인지부조화, 

1. 연구개요 1) 문제제기 2) 분석틀 2. 연구 내용 1) 자료수집 및 연구대상 2) 연구조사 방법 (측정도구) 3. 연구 결론 4. 생각 및 견해 5. 참고문헌

등록일: 2022.10.21 | 등록자: recommender

키워드: 장애아동의 사회복지서비스,  앤더슨과 뉴먼 모델,  사회복지조사론,  , 

장애인복지론 장애인 재활공학이 무엇인지 조사하고, 장애인재활공학이 만들어 낸 장애인재활보조기구 3가지를 조사하여 그 기능을 소개한 후, 장애인보조기구 공급에 있어 장애인재활공학에 대한 자신의 의견을 쓰시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 장애인 재활공학의 개념정의 2. 장애인재활공학이 만들어 낸 장애인..

등록일: 2022.10.21 | 등록자: kwangsun

키워드: 재활공학,  장애인재활공학,  재활보조기구,  재활,  보조기구

1. 가족생활교육에서 가족의 유형(한부모가족) 2. 프로그램 개발 배경 3. 실시 대상 및 프로그램 목표 4. 프로그램 구성 5. 가족생활교육 프로그램 계획서 6. 기대효과 7. 참고문헌

등록일: 2022.10.21 | 등록자: recommender

키워드: 가정생활교육에서 가족의 유형,  가족생활교육 프로그램 계획서,  프로그램 개발,  , 

1. 놀이치료에서 치료적태도와 반응가운데 언어반응을 400자 이내로 적어주세요.(예시 1개) 2. 전이와 역전이에 대해 설명하시오 300자 이내로 적어주세요 3. 이혼 가정 아동을 위한 상담개입의 목적과 방법 400자 이내로 적어주세요 4. ADHD 아동의 심리치료에 대해 500자 이내로 설명 5. 음악치료활동과 효과에 대해 ..

등록일: 2022.10.21 | 등록자: recommender

키워드: 놀이치료,  전이와 역전이,  음악치료활동,  동물매개치료와 원예치료,  독서치료

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교폭력, 학교성폭력, 사이버폭력 2. 부모교육의 필요성 3. 또래상담 프로그램 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.10.21 | 등록자: recommender

키워드: 학교폭력과 또래상담,  생활지도와 상담,  학교폭력,  , 

지역사회복지론 사회복지 기관에서는 자원확보를 위해 다양한 후원모금을 하고 있습니다. 인터넷 등 다양한 매체를 통해 알게 된 좋은 사례(2가지 이상)을 소개하고 이와 함께 후원모금이 활성화 될 수 있는 방법에 대해 본인의 견해를 쓰시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지기관의 모금 2. 사회복지기관에서의..

등록일: 2022.10.13 | 등록자: kwangsun

키워드: 자원확보,  후원모금,  모금,  사회복지 기관, 

심리학개론 일상속의 심리학-우리의 일상생활 속에서 심리학이 어떻게 반영되고 활용되는지에 대하여 조사하고, 이에 관한 자신의 의견을 덧붙여 작성하시오. (신문기사, 책, 영화 등) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리의 일상생활 속에서 심리학(베르테르효과) 2. 우리의 일상생활 속에서 심리학(플라시보효과) ..

등록일: 2022.09.23 | 등록자: parkyoungbok

키워드: 일상생활,  심리학,  일상,  일상속, 

당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가?(예 칭찬하기 등) 그 방법이 얼마나 효과적이라고 생각하는가? Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 행동수정 이론 2. 강화의 종류와 방법 3. 당신은 친구나 가족의 행동 중에서 특정 행동을 증가시키기 위해 어떤 방법을 사용하는가?..

등록일: 2022.09.19 | 등록자: masterbokji

키워드: 특정 행동,  행동,  칭찬하기,  특정,  칭찬하기

외국어로서의 한국어이해교육론 세종한국어3의 14단원 중 한 단원을 선택하여 듣고 말하기 페이지의 1,2,3번의 듣기 전 활동을 개발합니다. 학생에게 배부할 부교재 형태로 개발하고 해당 듣기 전 활동의 의도와 수업 방법에 대해서도 상세하게 설명해봅시다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학습 목표 2. 교육진행 3...

등록일: 2022.09.16 | 등록자: masterbokji

키워드: 세종한국어,  14단원,  부교재,  배부,  단원