[고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오. B. 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활 방식의 변화를 가져오기도 합니다. 영아와 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분 손..
1. 서 론
2. 본 론
가. Piaget 인지발달의 특성 및 기본 개념
(1) 도식 그리고 구성(construction)과 구조(structure)
(2) 동화와 조절 그리고 평형
나. Piaget의 인지발달 단계
다. Piaget의 인지 발달 단계
(1) 감각운동기
(2) 전조작기
(3) 구체적 조작기
(4) 형식적 조작..
1. 서론
2. 본론
1) Piaget의 인지발달 이론
2) Vygotsky의 인지발달 이론 - 사회문화적 이론
3) Piaget와 Vygotsky 이론의 비교
4) Piaget와 Vygotsky의 관점에서 살펴본 언어와 사고
5) 그 외의 인지발달 이론
3. 결론(각 이론이 시사하는 바를 적용할 수 있는 사례)
행정학과 4학년 지역개발론 B형
지역정책이란 왜 필요한지 그리고 어떤 목표를 지향하고 있는지 논의해 보시오.(30점).
1. 지역정책
가. 지역정책의 필요성
나. 지역정책의 목표
2. 지역개발의 전략
가. 하향식 개발방식(성장거점개발전략)
나. 상향식 개발방식(기본수요전략, 도?농통합지구)
3. 우리나라..
행정학과 4학년 지역개발론 B형
지역정책이란 왜 필요한지 그리고 어떤 목표를 지향하고 있는지 논의해 보시오.
1. 들어가는 글 : 지역정책의 개념 및 특징
2. 지역정책의 필요성 및 추구하는 목표
1) 지역정책의 필요성 고찰
2) 지역정책의 목표
3. 결론
4. 참고자료
가정학과 2학년 가사노동과 시간관리 B형
학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
1. 서론
2. 본론
가. 시간의 개념
나. 생활 시간의 분류 방법
다. 생활 시간 분류
라. 한국 생활..
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