Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 프로이트 자아 이론 형성 과정 2. 정신의 수준 1) 의식과 전의식 2) 무의식 3. 성격의 구조 1) 이드(id)와 자아(ego) 2) 초자아(superego) Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 프로이트의 자아,  프로이트의 무의식과 의식,  의식의 수준과 성격의 구조,  초자아, 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. WHO란? 2. WHO에 따른 장애의 의미와 예시 1) 의미 2) 예시 3. 장애를 바라보는 관점이 중요한 이유 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 세계보건기구에 따른 장애의 의미,  장애를 바라보는 관점이 중요한 이유,  WHO세계장애보고서,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 4.3사건에 대한 간단요약 2. 4.3 평화재단 전시에 대한 소감 1) 제주 4.3 평화공원 2) 4.3 평화기념관 3) 상설전시실 영상 소감 4) 4.3 어린이체험관 Ⅲ. 맺음말 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 4.3 학살 사건,  4.3 평화재단,  제주 4.3 평화공원,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 변화하는 세계에 대한 판단 1) 사라질 직업 2) 언택트 시대 2. 업무 능력 외의 것들을 키워라 3. 기업철학 및 지속가능경영에 합당한 인재가 되라! Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 변화하는 세계에 대한 판단,  사라질 직업,  언택트 시대,  지속가능경영, 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 광고란 무엇인가? 2. 광고의 기능 1) 광고의 커뮤니케이션 기능 2) 광고의 마케팅적 기능 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 광고의 정의,  광고의 커뮤니케이션 기능,  광고의 마케팅적 기능,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교교육의 생활지도란? 2. 학교상담자로서 그 역할과 특성 1) 역할 2) 특성 3. 생활지도와 상담을 적절하게 넘나들어야 하는 이유 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 학교교육의 생활지도,  학교상담자의 역할과 특성,  생활지도와 상담,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담사 윤리요강(강령)이란? 2. 내가 취약할 것으로 생각되는 상담사 윤리요강 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 상담사 윤리요강,  상담사 윤리강령,  내가 취약한 상담사 윤리요강,  상담이론과 실제, 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 창의성이란? 2. 일상생활에서 창의성을 개발할 수 있는 사례 1) 외국 사례 2) 우리나라 사례 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 창의성,  일상생활 창의성,  교육심리학,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 치매란? 2. 치매예방을 위한 뇌사용 3. 치매예방을 위한 인지예방수칙 1) 3권(勸) 2) 3금(禁) 3) 3행(行) Ⅲ. 결론

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키워드: 치매예방,  치매예방 인지예방수칙,  치매예방과 뇌사용,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동기란? 2. 아동기의 심리발달 1) 정서발달 2) 언어발달 3) 인지발달 4) 지능발달 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 아동기의 정의,  아동기의 심리발달,  아동기 인지발달,  ,