지난해 4월 일어난 세월호 사건은 1년여 시간이 흘렀지만 진상규명이 명확히 이루어지지 않음을 볼 수 있다. 이에 대해 세월호 사건의 원인, 우리사회의 문제점과 해결방안, 세월호 관련 피해자와 희생자 및 가족의 개입방법을 사회복지사로서 전문성을 갖추어 의견을 제시하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세월호 사건..
[영아보육] 어린이집 하루일과 분석하기
1. 어린이집 하루 일과가 영아에게 긍정적인 의미를 갖도록 하기 위해서 교사는 일과를 어떻게 계획해야 하는지 5가지로 기술해 보시오.
2. 아래의 일과 시간별로 교사가 상호작용시 고려해야 할 사항에 근거하여 담당하는 학급의 일과운영을 분석해 보세요.
1) 맞이하기(2가지 ..
[부모교육] 부모-자녀 상호작용의 실제: 부모교육 프로그램 영상을 하나 시청한 후 (ex. 우리아이가 달라졌어요, EBS 부모, 그 밖의 유튜브 영상 등), 부모교육 이전의 양육자와 아이와의 상호작용의 모습과 부모교육 이후의 상호작용의 모습에 대해서 기술해 보며, 상호작용의 질과 패턴이 어떻게 달라졌는지 기술해보시오..
[사회복지실천론] 사회복지실천현장은 클라이언트와 사회복지사의 직접적이고, 전문적인 상호작용으로 이루어지는 활동이다. 예비사회복지사로서 전공자들이 먼저 자신의 장, 단점을 잘 파악하는 것도 중요하다. 자신의 강점, 단점을 파악하고, 사회복지 실천분야에서 가장 관심 있고 잘 할 수 있는 분야는 무엇인지? 어떤 ..
[전략적간호관리 공통] (1) 건강관리조직(예: 병원)이 갖는 특성들을 설명하고, (2) 과학적 관리론과 인간 관계론을 비교하여 논하면서, 간호사들이 신명나게 일하게 하기 위해 (조직에 공헌하려는 의욕을 고취시키려면) 꼭 필요하다고 생각되는 자신의 견해를 한 가지 이상 제시하시오. (3) 또한, 간호사들이 조직에 만족..
[유아교육평가 B형] 유아들의 사회적 상호작용에서 나타나는 다양한 행동들(예: 공격행동, 협동, 돕기 등)이나 특성들(리더십, 자기주장 등) 가운데 하나를 선정하여 일화기록 혹은 시간표집법으로 관찰하고 이의 내용을 분석하여 제출하시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록
2. 일화기록의 내용
3. 일화기록의 ..
[유아교육평가 A형] 유아의 인성이 어떠한지를 알아보고자 하는데 인성을 측정하는 검사도구가 없어서 인성검사도구를 만들어서 측정하려고 한다. 검사도구의 양호도를 바탕으로 인성검사도구의 목표, 문항수, 문항의 구체적인 내용, 검사실시 방법 등을 구성하려면 무엇을 어떻게 해야 하는지에 대해 구체적으로 기술하시..
[세상읽기와논술 C형] 세월호 참사 이후 세월호 특별법이 제정되기까지의 주요 현안들과 논점들을 조사하여 정리한 후 그에 대한 자신의 의견을 개진해보시오.
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 세월호 참사 이후 세월호 특별법이 제정되기까지의 주요 현안
2. 세월호 침몰에서 인명피해가 많았던 이유
3. 우리나라의 재난 및..
[기초간호과학 공통] 면역에 관여하는 세포에 대해 구체적으로 설명하고, 2) 면역과 관련하여 4가지 형태의 과민반응의 특징과 주요 질환들을 제시하고, 3) 4가지 형태의 과민반응별 질환 중 한 가지에 대한 발생기전(총 4가지 질환이 됨)을 서술하시오.
1. 1) 면역에 관여하는 세포에 대해 구체적으로 설명하고, 2) 면역..
[고위험모아간호학 공통] A. 고위험 신생아의 고빌리루빈 혈증에 대한 사정 (진단평가 및 임상증상)과 치료 및 간호에 대해 설명하시오. B. 위장관계 장애는 급성 또는 만성으로 올 수 있으며, 일상생활을 방해하고 생활 방식의 변화를 가져오기도 합니다. 영아와 아동은 성인보다 세포외액이 더 많아 이 시기에는 수분 손..
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