1. 선정 기관에 대한 분석 : 기관명, 역사, 위치, 설립목적, 이용객 수 등 2. 프로그램 담당자에 대한 분석 : 경력 및 성격, 프로그램명 및 기획 의도, 프로그램 진행상 제한점 등 3. 선정 프로그램에 대한 분석 : 프로그램 개요, 세부 활동 내용, 프로그램 만족도, 예산 등 4. 개인적인 소감/리포트를 쓰면서 느낀 점

등록일: 2024.08.12 | 등록자: recommender

키워드: 청소년프로그램,  청소년 프로그램,  청소년,  프로그램, 

지역사회 간호학: 지역 자살사망자 특성 분석 보고서 – 충청남도 서산시 1. 자료명 2. 자료의 출처 3. 자료내용 요약 4. 결과의 활용 5. 공개적으로 이용 가능 여부 6. 기타 특이사항

등록일: 2024.08.12 | 등록자: recommender

키워드: 지역사회 간호학,  자살사망자,  지역 자살사망자,  , 

청소년복지론 가정의 유형(빈곤, 다문화, 조손, 이혼)에 대해 설명하고, 한 가지 유형을 선정하여 자신이 학교에서 근무하는 사회복지사라면 문제를 겪고 있는 청소년을 어떻게 도울 수 있을지 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 빈곤가정과 청소년에게 미치는 영향 2. 빈곤가정 청소년의 특징 3. 학교사회복..

등록일: 2024.08.06 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 가정 유형,  근무 사회복지사,  근무,  청소년,  조손

청소년문화 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념을 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 문화의 개념 2. 청소년 문화의 개념 3. 청소년 문화의 중요성 4. 청소년 문화의 특징 5. 여러 학자의 견해를 사용하여 청소년문화의 개념 Ⅲ. 결론

등록일: 2024.07.03 | 등록자: bokjihak

키워드: 여러 학자,  청소년문화,  청소년 문화,  문화, 

청소년기의 발달적 특성 중 자아정체감에 대하여 학습하였습니다. 청소년기의 발달에서 반드시 획득하여야 하는 개념이 자아정체감임에도 불구하고 우리 사회에서는 학업과 같은 사회문화적 요소에 의하여 자아정체감 확립될 기회가 부재하여 청소년들이 어려움을 경험하고 있습니다. 이에 자아정체감 상태가 위기와 수행이..

등록일: 2024.05.28 | 등록자: qoo90033

키워드: 청소년기,  자아정체감,  정체감,  위기, 

[사회언어학] 사회언어학에서 언어 사용을 연령 단계에 따라 살펴봐야 하는 이유는 무엇인가? 그리고 유아 단계 청소년 단계 기성세대 단계로 나누어 각 단계의 언어적 특징에 대해 설명하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회언어학에서 언어 사용을 연령 단계에 따라 살펴봐야 하는 이유는 무엇인가? 2. 유아 단계 ..

등록일: 2024.05.27 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 사회언어학,  연령 단계,  기성세대,  기성세대 단계,  청소년 단계

1. 서론 2. 청소년복지의 발전과정 3. 우리나라 청소년복지의 현황 4. 청소년복지의 발전방향 5. 결론 6. 참고문헌

등록일: 2024.05.01 | 등록자: wjdgusquf

키워드: 청소년복지,  발전과정,  우리나라 청소년복지,  , 

1. 서론 2. 본론 2.1. 학교 생활에 어려움을 겪는 청소년의 사례 2.2. 필요한 변화에 대한 제언 3. 결론 4. 참고문헌

등록일: 2024.05.01 | 등록자: wjdgusquf

키워드: 학교 생활,  행복한 학교,  어려움,  청소년, 

1. 서론 2. 청소년 집단상담의 개념 3. 청소년 집단상담의 의의 4. 집단상담의 과정 5. 결론 6. 참고문헌

등록일: 2024.05.01 | 등록자: wjdgusquf

키워드: 청소년 집단상담,  집단상담,  집단상담,  , 

청소년의 성적 충동에 대하여 프로이트의 이드, 자아, 초자아의 개념을 활용하여 서술하시오. 서론 성적 충동의 개념 및 중요성 프로이트의 이드, 자아, 초자아 이론의 개념 프로이트의 이론을 통한 청소년의 성적 충동 이해 성적 충동 관리를 위한 교육 및 상담 방안 결론 참고문헌

등록일: 2024.04.29 | 등록자: wjdgusquf

키워드: 성적 충동,  충동,  프로이트,  초자아,  이드