1. <사회복지역사> 교과목을 수강하면서 본인에게 가장 흥미로운 사건이나 장면이 있다면, 그것을 소개하고 왜 가장 흥미로웠는지를 서술하시오. 1) 흥미로운 사건 소개 2) 흥미로운 이유 2. 본인이 본 영화, 드라마, 동화, 소설 등에서 <사회복지역사>와 관련된 사건을 담고 있는 것이 있다면 소개하시오. 1) ..

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키워드: 교과목,  사회복지역사,  흥미로운,  , 

1. 존슨 대통령의 위대한 사회는 무엇이고 현재 우리 사회에 주는 함의는 무엇인지 본인 생각을 쓰시오. 1) 존슨 대통령의 위대한 사회란 무엇인가? 2) 위대한 사회가 우리 사회에 주는 함의 2. 한국의 청년 빈곤에 대한 문제를 원인과 해결방식을 소수파보고서와 다수파보고서의 관점에 기반해 논하고, 자신이 지지..

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키워드: 존슨 대통령,  존슨,  청년 빈곤,  소수파,  다수파

자신이 거주하는 지역 사회복지관의 주요 사업별 또는 서비스 제공 기능별 프로그램 내용을 살펴보고, 우수 프로그램의 조건 및 프로그램 개발자로서의 역할에 대하여 논하시오. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 첨단종합사회복지관을 선택한 이유 2. 첨단종합사회복지관의 주요사업 및 서비스 제공 소개 1) 사례관리 ..

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키워드: 지역 사회복지관,  사업별,  우수 프로그램,  프로그램 개발자, 

1. 세계인권선언문 중 사회․경제․문화적 권리를 나타내는 조항을 쓰고 각 조항에 대해 사례를 기반으로 설명하시오. 1) 사회적 권리 (1) 제25조 설명과 예시 (2) 제26조 설명과 예시 2) 경제적 권리 (1) 제17조 설명과 예시 (2) 제23, 24조 설명과 예시 3) 문화적 권리(제27조) 2. ..

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키워드: 세계인권선언문,  조항,  문화적,  대입해, 

가족을 주제로 한 영화나 드라마를 보고 다음과 같은 순서로 사회복지사의 관점에서 분석하시오. 1. 과속스캔들 줄거리 2. 가계도와 생태도 1) 가계도 2) 생태도 3. 가족 문제 사정 4. 예상되는 가정문제에 대한 해결방안

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키워드: 드라마,  영화,  과속스캔들,  , 

내가 사회복지사가 된다면? Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 내가 사회복지사가 되고자 하는 이유 또는 동기 2. 내가 되고 싶은 사회복지사의 모습은? Ⅲ. 맺음말 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 사회복지사,  된다면,  사회복지사,  , 

1. 코로나19 이후 청소년을 둘러싼 사회변화 또는 관련이슈에 대해 조사하고 기술하시오. 가. 청소년을 덮친 코로나 우울증 1) 코로나19 바이러스와 청소년의 정신건강 현황 2) 코로나19 바이러스 관련 정신상담 현황 나. 조사된 내용에 대한 내 생각 및 기여할 수 있는 부분 1) 코로나 우울증을 선택한..

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키워드: 코로나19,  바이러스,  청소년 정신건강,  대인관계, 

다음의 지역사회복지이론 중 하나를 택하여 주요개념 및 한계를 논하고 현재 지역사회복지실천 현장에서 적용되고 있는 사례를 찾아 분석해보세요. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 구조기능론과 갈등이론이란? 1) 구조기능론의 주요개념과 한계 2) 갈등이론의 주요개념과 한계 2. 지역사회복지 실천 현장 사례 및 ..

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키워드: 구조기능론,  갈등이론,  지역사회복지이론,  실천 현장, 

성인으로서 자신의 정신건강 상태에 대해 분석하고 정신건강을 회복하거나 유지하기 위한 방법에 대해 서술하세요. Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 나의 정신건강 상태 분석 및 회복방법 2. <82년생 김지영> 속 김지영과의 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

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키워드: 정신건강,  정신건강,  나의 정신건강,  , 

아동의 연령 단위 별로 아동의 신체 발달, 언어 및 인지 발달, 사회성발달, 정서 발달을 기술하고, 자녀 또는 영화나 소설에 나오는 아동의 발달 단계를 이해하고 발달을 촉진시키고 Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 아동의 연령 단위 별 발달 1) 만0~1세 아동 2) 만1~2세 아동 3) 만3~4세 아동 4) 만4~5세 아..

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키워드: 연령,  아동발달,  사회성발달,  사회성,  정서