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검색결과 총 5299개의 자료가 있습니다.

[주거관리 공통] 1. 공공 임대주택 입주민의 특징은 무엇인지 고령자와 장애인 거주자를 중심으로 설명하고,2. 공공 임대주택 입주민을 위한 주거복지서비스 사례를 찾아 제시하시오. (2,500원, 20 Page)

[주거관리 공통] 1. 공공 임대주택 입주민의 특징은 무엇인지 고령자와 장애인 거주자를 중심으로 설명하고,2. 공공 임대주택 입주민을 위한 주거복지서비스 사례를 찾아 제시하시오. 3. 최근 정부에서 주거약자를 지원하기 위한 정책 중 하나로 주택바우처 제도를 2014년도부터 시행하고자 한다. 주택바우처란 무엇이며, ..

등록일: 2014.03.27 | 등록자: somenia

키워드: 공공 임대주택, 임대주택, 입주민, 주택바우처,

상담심리학이론(정신분석적상담이론, 인간중심적상담이론, 게슈탈트상담이론 등)중 하나의 이론을 선택하여 이론의 전반적인 특징과 이론에 대한 자신의 생각을 작성하시오. (3,000원, 5 Page)

[상담심리학] 상담심리학이론(정신분석적상담이론, 인간중심적상담이론, 게슈탈트상담이론 등)중 하나의 이론을 선택하여 이론의 전반적인 특징과 이론에 대한 자신의 생각을 작성하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 게슈탈트 상담이론의 기본개념 2. 게슈탈트의 인간관 3. 게슈탈트 상담의 개념과 방법 1) 목표 2) ..

등록일: 2014.03.20 | 등록자: mcmac21

키워드: 상담심리학이론, 정신분석적상담이론, 인간중심적상담이론, 게슈탈트상담이론, 상담이론

영아반과 유아반의 영역별 환경구성의 차이점과 공통점을 각 영역별 특징, 개념, 교수학습법(교수역할), 환경구성 원리를 중점으로 비교분석합니다. (4,000원, 9 Page)

[영유아교수방법] 영아반과 영아반과 유아반의 영역별 환경구성의 차이점과 공통점을 각 영역별 특징, 개념, 교수학습법(교수역할), 환경구성 원리를 중점으로 비교분석합니다. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 영유아 환경구성의 개념과 정의 2. 영아반의 영역별 환경구성 1) 각 영역별 특징과 개념 2) 각 영역별 교수학습..

등록일: 2014.03.16 | 등록자: mcmac21

키워드: 영아반, 유아반, 환경구성, 교수학습법, 영역별

상담관계의 특징을 심층조사하고, 이와 관련된 자신의 경험을 찾아 서술하시오. (2,800원, 4 Page)

[상담심리학] 상담관계의 특징을 심층조사하고, 이와 관련된 자신의 경험을 찾아 서술하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 상담의 정의 2. 상담의 목표 1) 내담자의 행동변화 2) 내담자의 정신건강의 증진 3) 내담자의 문제해결 4) 내담자의 개인적 효율성 향상 5) 내담자의 자율적 의사결정의 조력 3. 상담의 특..

등록일: 2014.03.16 | 등록자: mcmac21

키워드: 상담관계, 심층조사, 경험, 상담관계 특징,

누리과정에서 만 5세 아동건강교육 영역의 내용을 제시하고 누리과정에서 강조하는 특징과 자신만의 건강교육 일일 활동계획안을 작성하시오. (3,000원, 4 Page)

[아동건강교육] 누리과정에서 만 5세 아동건강교육 영역의 내용을 제시하고 누리과정에서 강조하는 특징과 자신만의 건강교육 일일 활동계획안을 작성하시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 누리과정의 교육내용 2. 5세 누리과정의 구성 1) 기본구성방향 2) 목적 3) 목표 3. 누리과정에서 만 5세 아동건강교육 영역의..

등록일: 2014.03.14 | 등록자: mcmac21

키워드: 누리과정, 아동건강교육, 5세, 건강교육, 일일 활동계획안

다문화 가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램의 특징을 설명해보세요. (3,500원, 4 Page)

[가족생활교육] 다문화 가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램의 특징을 설명해보세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리사회 다문화가족의 현황 2. 다문화 가족의 증가원인 3. 다문화교육의 목적 4. 다문화 가족에게 지원되는 다양한 교육프로그램과 특징 1) 방문교육사업 2) 결혼이민자 통번역서비스 사업 3) 다..

등록일: 2014.03.13 | 등록자: mcmac21

키워드: 다문화 가족, 다문화, 다양한 교육프로그램, 교육프로그램, 다문화가족

다문화교육과정, 잠재적교육과정, 그 특징을 설명하시오. (3,500원, 4 Page)

다문화교육과정, 잠재적교육과정, 그 특징을 설명하시오. 1. 교육과정의 개념 2. 다문화교육과정 1) 다문화교육과정의 개념 2) 다문화교육과정의 목적 3) 다문화교육과정의 원리 4) 다문화교육과정의 특징 3. 잠재적 교육과정 1) 잠재적 교육과정의 정의 2) 잠재적교육과정 개념 3) 잠재적 교육과정의 배경..

등록일: 2014.03.10 | 등록자: mcmac21

키워드: 다문화교육과정, 잠재적교육과정, 다문화교육, 잠재적 교육과정, 잠재적

조선시대 교육기관의 종류와 특징 (1,000원, 15 Page)

Ⅰ. 주제 선정 동기 및 준비 과정 Ⅱ. 조선의 교육기관 1. 성균관成均館 2. 4부학당(四部學堂) 3. 양천향교 4. 기술교육기관 (사역원과 광혜원) Ⅲ. 보존 및 개발 방안에 대한 의견 1. 건축 문화재 (성균관과 양천향교) 2. 표석 유적지 (4부학당 및 사역원터, 광혜원터) Ⅳ. 소감 Ⅴ. 참고문헌

등록일: 2014.02.20 | 등록자: jungteak39

키워드: 조선시대 교육기관, 성균관, 4부학당, 양천향교,