1. 학습원리 1)기본가정 (1) 행동과학의 본질 (2) 학습의 정의 2) 학습의 구성요소 (1)변별자극 (2) 강화의 필수 원리 (3) 강화의 범주 (4) 처벌 3) 복잡한 학습의 특성 (1) 행동 조형 (2) 강화 유 관 성 (3) 부정적 유용성의 개념 (4) 규칙 지배적 행동 2.교수원리 1) 기본 가정 (1) 교육의 본질 (2)..

등록일: 2010.12.23 | 등록자: report1

키워드: 스키너,  조작적 조건형성이론,  skinner,  스키너 강화이론, 

1. Pavlov의 고전적 조건형성 (1) 고전적 조건형성 (2) 고전적 조건형성의 주요현상 (3) Pavlov의 고전적 조건형성의 원리 (4) 교실에서의 고전적 조건화 2. Skinner의 조작적 조건형성 (1) 조작적 조건형성 (2) 강화와 벌 (3) 강화계획 ※고전적 조건화와 조건적 조건화의 비교

등록일: 2010.10.02 | 등록자: rlarudtns

키워드: 파블로프,  스키너,  조작적 조건형성,  고전적 조건형성,  강화계획

-LG U+의 지원동기를 서술하시오. (1000자) -본인의 경력사항에 대하여 상세하게 기술하시오. (1000자)

등록일: 2010.09.27 | 등록자: qudgns97

키워드: LGT,  LG유플러스,  LG텔레콤,  SK텔레콤,  자기소개서

서 론 본 론 일반기업의 분식회계 정의 문제점 원인 구체적 내용 대책 SK의 사례 원인 ‐ SK 내부 원인 ‐ 외부 금융기관·회계법인·신용평가기관의 영향 ‐ 정부 구체적 내용 ‐ SK증권과 JP모건의 이면계약 ‐ SK그룹의 부당내부거래(주식 맞교환) ‐ SK글로벌 분식..

등록일: 2010.09.11 | 등록자: jojinho

키워드: 분식회계,  sk사례,  SK글로벌 분식회계,  , 

없음

등록일: 2010.09.11 | 등록자: jojinho

키워드: SK텔레콤,  고객만족경영,  sk텔레콤 고객경영,  , 

1. 행동주의 이론 2. Skinner의 이론 3. Bandura의 이론 4. Skinner 와 Bandura의 공통점 5. Skinner 와 Bandura의 차이점 6. 맺음말

등록일: 2010.09.02 | 등록자: aklal16

키워드: 스키너,  반두라,  skinner,  bandura,  행동주의

1. 대우계열사의 분식회계 1) 분식회계의 배경 2) 분식회계의 유형 2. SK글로벌의 분식회계 1) 분식회계의 배경 2) 분식회계의 유형 3) SK글로벌 분식회계 문제점 및 결과 3. 하이닉스의 분식회계 1) 분식회계의 배경 2) 분식회계 유형

등록일: 2010.08.10 | 등록자: kwangsun

키워드: 분식회계,  분식,  SK글로벌,  하이닉스 분식회계,  회계분식

1. 대우그룹 분식회계 ⑴ 분식회계의 규모 ⑵ 재산의 해외도피 ⑶ 허위서류로 무역환어음 매입대금 편취 ⑷ 계열사별 분식회계 ⑸ 수사결과 2. 동아건설 분식회계 3. 동양에레베이터 분식회계 4. 코오롱TNS 분식회계 5. SK글로벌 분식회계 ⑴ 분식회계의 규모 ⑵ SK글로벌, 자본잠식 ⑶ SK글로벌과..

등록일: 2010.08.10 | 등록자: kwangsun

키워드: 분식회계,  분식회계사례,  기업분식회계,  SK글로벌,  대우그룹 분식회계

1. Piaget의 인지발달이론 2. Vygotsky의 인지발달이론 3. Piaget와 Vygotsky의 관점 비교

등록일: 2010.07.17 | 등록자: kwangsun

키워드: 삐아제,  비고츠키,  인지발달이론,  Piaget,  Vygotsky

Ⅰ. 스키너의 생애와 주요 저서 Ⅱ. 스키너 이론의 배경과 주요학습 원리 1. 반응적 행동과 조작적 행동 2. 조작적 조건화 3. 주요 학습원리 4. 수업의 예시-프로그램 학습법 Ⅲ. 스키너 수업이론의 특성 1. 수업목표의 측면 2. 학생 개인차의 측면 3. 동기형성의 측면 4. 수업계열 및 형태의 측면 5. 수..

등록일: 2010.07.07 | 등록자: kwangsun

키워드: 스키너,  스키너 수업이론,  행동주의,  skinner,  강화이론