Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회적 위험과 사회복지 2. 코로나19는 왜 사회적 위험인가? 3. 코로나19에 대한 정부와 대응방법과 이에 대한 평가 4. 코로나19에 대한 시민의 대응방법 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  사회복지학개론,  코로나19와 사회적위험,  사회적위험과 사회복지, 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 조선시대 한국 여성들의 삶 1) 조선 건국 초기 (1) 족보기재순서 (2) 재가 및 삼가 (3) 윤회봉사와 재산 (4) 결혼 이후의 삶 2) 조선 중기(임진왜란전) (1) 족보기재순서 (2) 재가 및 삼가 (3) 결혼 이후의 삶 3) 조선 후기 (1) 족보기재순서 및 재산분배 (2) 재가 및 삼가 (3) 결혼..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  문화교양학과,  한국의 전통문화,  유가와 도가사상,  세계무형유산

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 5기와 7기 소아청소년의 비만율 비교와 증가원인 1) 5기(2010∼2012년) 소아청소년의 비만 유병률 2) 7기(2016∼2018년) 소아청소년의 비만 유병률 3) 5기와 7기 소아청소년 비만율 비교 4) 소아청소년 비만증가의 원인 (1) 매체의 증가 (2) 전반적인 인프라의 증가 ① 학교 매점 ② PC방..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  생활과학과,  생애주기영양학,  청소년 비만의 원인과 문제점, 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리나라 소아청소년의 비만 유병율 1) 2010∼2012 소아청소년의 비만 유병율 2) 2016∼2018 소아청소년의 비만 유병율 3) 5기와 7기 소아 청소년 비만율 비교와 증가원인 (1) 금연법 ① pc방 ② 만화대여업소 ③ 편의점 (2) 초등학생 시험폐지 (3) 여성비만에 대한 인식변화 2. 청소년..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 생애주기,  생활과학과,  생애주기영양학,  청소년비만율,  청소년비만

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 토지개혁 1) 토지개혁의 배경 2) 항일전쟁 직후 3) 제 2차 국공내전 시기(1946∼1949) 4) 전쟁 후의 토지개혁(1950∼1952) 5) 농업생산합작사 (1) 호조조 (2) 초급 농업합작사 (3) 고급 농업합작사 (4) 인민공사체제 (5) 토지개혁 이후 (6) 토지개혁의 역사적의의 Ⅲ. 결론 Ⅳ. ..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 현대중국입문,  중국의 토지개혁,  인민공사체제,  , 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 근로자 복지법 1) 근로복지 기본법 2) 고용정책 기본법 2. 화성과 수원시의 근로자관련법 1) 화성지역 근로관련 자치법규 2) 수원시 비정규직 노동자 관련 법규 3. 정부와 지방자치단체의 근로자법에 대한 견해 1) 정부 근로지원법 개정 ① 육아휴직관련 지원관련 ② 지원금의 골짜..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 사회복지법,  지방조례,  방송통신대학교,  근로자복지법, 

[사회복지법제] 우리나라 국민연금제도는 1988년에 실시되었고, 완전노령연금은 2008년부터 지급되었다. 연금급여의 종류로는 노령연금, 분할연금, 장애연금, 유족연금, 반환일시금 및 사망일시금 등이 있는데, 아직 우리나라 노령연금수급액은 고령사회에서 노후생활을 하기에 매우 부족한 실정이다. 은퇴 후 적정한 노후..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 사회복지법제,  은퇴 후 노후생활,  방송통신대학교,  , 

[외국어로서의 한국어어휘교육론] 한국어 관용표현과 속담을 각각 2개씩 선정하여 한국 문화와 관련한 교수법에 대해서 서술하십시오.(관용표현과 속담의 어원, 또는 한국 문화와 관련된 내용을 중심으로 교수법을 기술하십시오) Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 한국어 관용표현과 속담(선정 및 선정이유) 1) 관용표현(2가지..

등록일: 2022.01.12 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 관용표현,  속담,  2개씩,  교수법, 

[외국어로서의 한국어 교재론] ‘국어 교과서’와 ‘한국어 교재’가 어떻게 다른지 그 차이점에 대해 ①학습 대상, ②목적과 기능, ③제작 의도와 목표, ④구현 매체, ⑤기타의 항목으로 나누어 기술해 보십시오. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론(국어 교과서와 한국어 교재의 차이점) 1. 학습대상 1) 국어교과서 2) 한국어 교..

등록일: 2022.01.12 | 등록자: bokjiuniv

키워드: 국어 교과서,  한국어 교재,  교재,  교과서,  구현매체

5주 2강에서 경영진단에 대해 학습하였습니다. 해당 부분에서 K평생학습도시의 SWOT분석을 통해 강점 강화 전략, 약점 강화 전략, 기회 활용 전략, 위협 극복 전략을 살펴보았습니다. 본인 주변에 있는 평생교육기관의 경영전략 및 대표 프로그램을 기술하고, 개선 방향을 제시하세요. Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 해당 기..

등록일: 2021.12.14 | 등록자: masterbokji

키워드: 경영진단,  K평생학습도시,  SWOT,  강점,  평생교육기관