Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 학교사회복지 1) 정의 2) 필요성 3) 목적 4) 대상 2. 참샘초등학교 1) 학교정보 2) 지역과 학교의 지리적 특성 3) 학교의 특성 3. 코로나19와 참샘초등학교 1) 세종특별자치시의 코로나 상황 2) 학교가 겪은 어려움 3) 학생들이 겪은 어려움 4. 참샘초등학교에 지원되어야 할 학교사..

등록일: 2022.02.02 | 등록자: recommender

키워드: 학교사회복지의 정의와 필요성,  코로나19와 학교상황,  방송통신대학교,  , 

1. 영화 매트릭스와 플라톤의 이데아 2. 인간의 오감은 항상 믿을 수 있는가?

등록일: 2022.02.02 | 등록자: recommender

키워드: 영화 매트릭스,  플라톤의 이데아,  메트릭스,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 1920년대 항일무장투쟁 2. 1930년대 항일무장투쟁 3. 1940년대 항일무장투쟁 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.02 | 등록자: recommender

키워드: 항일무장투쟁,  한국독립운동사,  한국사의 이해,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회복지법의 근거와 지위 2. 코로나19로 야기된 사회문제와 법의 개정 1) 돌봄문제와 법 2) 거리두기 문제 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 코로나와 돌봄문제,  코로나19와 사회적 거리두기,  사회복지법의 근거와 지위,  , 

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회보험법의 개념과 특성 2. 사회보장법의 문제점 3. 사회보장기본법에서 개선되어야 할 점 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  사회복지법제와 실천,  코로나19,  사회보험법,  사회보장기본법

1. 13·14강(공공의료)이 인상적인 이유와 이를 통해서 변화된 자신의 생각을 서술하시오. 1) 인상적인 이유 2) 생각의 변화 2. 울리히 백은 ‘부는 상층에 축적되지만, 위험은 하층에 축적된다’라고 말했다. 코로나19는 인류에게 큰 위험이다. 울리히 백의 말이 코로나19에서 어떻게 나타나고 있는지를 서술하고, 이..

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  사회복지쟁점세미나,  공공의료,  울리히 백,  코로나19 바이러스와 사회적위험

Ι. 서론 Ⅱ. 본론 1. 우리나라의 전염병 사례 2. 세계적 전염병과 코로나 바이러스 1) 페스트 2) 스페인 독감 3) 홍콩독감 4) 신종플루 3. 전반적인 비교 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  인간과 과학,  코로나19,  전염병의 역사, 

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 코로나19 바이러스 2. 경제문제 3. 종교 및 세대갈등 1) 종교갈등 2) 세대갈등 4. 내 삶에 끼치는 영향 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  인간과 사회,  코로나19 바이러스,  종교 및 세대갈등, 

1. 갈등 상황시 소통의 중요성 2. 코로나19로 인한 갈등상황과 커뮤니케이션 3. 디지털 갈등 사례와 완화방안 1) 코로나19와 디지털 갈등 (1) 신천지 코로나 (2) 광화문 집회사태 (3) 교회예배 2) 성별갈등 4. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 갈등상황,  커뮤니케이션과 인간,  디지털갈등,  코로나19,  신천지와 코로나

Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 사회적 위험 1) 정의 2) 등장원인 2. 사회적 위험과 우리나라의 복지제도 1) 우리나라의 복지현황 2) 문제점 3. 대안 Ⅲ. 결론 Ⅳ. 참고문헌

등록일: 2022.02.01 | 등록자: recommender

키워드: 방송통신대학교,  사회적위험,  사회복지,  코로나19,