1. 서론 2. 본론 1) 교재 14장 요약 2) 교재 15장 요약 3) 전장연 시위의 발생과 진행과정 4) 시위에 대한 이해 5) 한국 사회 인권 증진을 위한 노력 3. 결론 4. 참고문헌

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키워드: 전장연,  시위,  소수자차별,  인권, 

1. 요약 1) 장애학생교육과 여가 2) 자폐성 장애학생의 사회성 3) 자폐성 장애학생의 여가활동 프로그램에 대하여 4) 여가활동 프로그램 내용체계 5) 연구결과 2. 내 생각 3. 참고문헌

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키워드: 자폐성 장애학생,  자폐성,  자폐,  여가활동, 

1. 서론 2. 본론 1) 인권이란? 2) 인권 발전단계와 역사 3) 인권관점에 기초한 사회복지실천의 개념과 모델 4) 인권관점에 근거한 사회복지 실천모델이 중요한 이유 3. 결론 4. 참고문헌

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키워드: 인권의 정의,  인권발전단계와 역사,  인권관점에 기초한 사회복지실천,  , 

1. 우리 역사에서 내가 존경하는 인물을 들고, 나에게 끼친 영향을 서술해주세요. 1) 선정한 인물(세종대왕)에 대한 소개 2) 선정이유 3) 나에게 끼친 영향 4) 현재 우리가 배울 수 있는 점 2. 나의 관점에서 우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건을 꼽고 그 이유를 설명해주세요. 3. 참고문헌

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키워드: 우리나라 역사에서 존경하는 인물,  나에게 끼친 영향,  우리 역사의 중요한 전환점이 된 사건,  위화도 회군, 

1. 서론 2. 본론 1) 대중들이 사회복지기관을 바라보는 인식 2) 사회복지기관이 나아가야 할 방향 3. 결론 4. 참고문헌

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키워드: 대중들이 사회복지기관을 바라보는 인식,  사회복지서비스의 질,  사회복지기관 개선방안,  , 

1. 서론 2. 본론 1) 성공적 노화란? 2) 신체적, 심리적, 사회적 측면에서의 성공적 노화 3. 결론 4. 참고문헌

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키워드: 성공적 노화,  신체적 측면에서 성공적 노화,  심리적 측면에서 성공적 노화,  사회적 측면에서 성공적 노화, 

1. 서론 2..본론 1) 학교사회복지사의 역할 2) 내가 학창시절 학교에서 겪었던 어려움 3) 학교사회복지사의 적극적인 개입이 있었다면? 3. 맺음말 4. 참고문헌

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키워드: 학교사회복지사,  학창시절 겪었던 어려움,  학교사회복지사의 개입,  , 

1. 서론 2. 연구문제 3. 연구방법 4. 연구결과 5. 결론

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키워드: 아동보호체계,  원가정 복귀,  보호아동,  , 

1. 서론 2. 본론 1) 다학제적 심리발달 지원 프로그램(굿스마일 심리버스) 2) 해당 프로그램에 대한 분석 3) 영유아 통합지원 프로그램(시소와 그네) 4) 해당 프로그램에 대한 분석 5) 조기개입 프로그램(드림스타트) 6) 해당 프로그램에 대한 분석 3. 결론 4. 참고문헌

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키워드: 영유아교육과정,  영유아교유과 지역사회연계 프로그램,  저소득 영유아(빈곤아동) 교육,  , 

1. 사회적 위험이 발생하는 이유와 현 상황 2. 대안

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키워드: 사회적 위험과 자본주의,  자본주의의 위험성,  사회적 위험,  ,