국어국문학과 2학년 동서양고전의이해 C형 [사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치 사진과 함께 읽는 삼국유사에 대한 발췌요약 및 독후감 1. 요약 (407쪽에서 458쪽까지, 제6,7,8,9장 ) 2. 독후감

등록일: 2015.03.25 | 등록자: ymiscta

키워드: 사진,  삼국유사,  일연,  동서양고전의이해, 

유아교육과 2학년 동서양고전의 이해 C형 사진과 함께 읽는 삼국유사에 대한 발췌요약 및 독후감 [사진과 함께 읽는 삼국유사] 일연, 리상호 옮김, 강운구 사진, 까치 1. 가장 인상적인 구절 2. 독후감

등록일: 2015.03.25 | 등록자: ymiscta

키워드: 사진,  삼국유사,  동서양고전,  , 

Ⅰ.서론 Ⅱ.본론 1.고전의 가치 2.문장파 예술가들의 지향점 1)『文章』의 창간 2)문장파 예술가의 활동 ➀정지용의 삶과 작품세계 및 지향점 ➁이태준의 삶과 창작기법 3. 문장파예술가들이 추구한 상고주의와 전통적 민주주의 Ⅲ.결론 Ⅳ.참고문헌

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 일제 강점기,  문장파,  상고주의,  전통적 민족주의,  고전소설강독

가정학과 2학년 가사노동생산관리 A형 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 세 가지..

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 가사노동,  가정생활,  가사노동시간관리,  교재 3장, 

[2학년 언어와생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 언어적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 언어적 장치들이 어떤 효과를 위한 것인지를 분석해 보시오. 1. 서론 2. 본론 2.1 통신언어의 개념 및 발생원인 2.1.1 통신언어의 개념 2.1.2 통신언어의 발생원인 2...

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 교재,  통신 언어,  언어적 장치,  언어와생활,  언어적

[언어와생활 공통] 교재 1장을 참고하여, 통신 언어의 자료를 직접 수집하여 각 예들에서 어떤 언어적 장치가 사용되었는지, 그리고 그러한 언어적 장치들이 어떤 효과를 위한 것인지를 분석해 보시오. 서론 본론 1.컴퓨터 통신언어의 일반적 특성 1. 담화 주제의 다양성 2. 담화 참여의 평등성 3. 담화자의 개인..

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 교재 1장,  통신,  언어적 장치,  통신 언어, 

간호학과 4학년 성인간호학 공통 당뇨병이 있는 환자는 치료와 간호중재와 관련된 충분한 지식을 습득하고 이를 스스로 이행(compliance)하는 것이 매우 중요합니다. 1. 1) 당뇨병의 분류와 2) 당뇨병 환자의 일반적인 치료 중재 및 3) 당뇨병 환자들에게 나타날 수 있는 합병증과 이에 대한 간호를 서술하시오. (15점) 2...

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 당뇨병,  간호중재,  당뇨병 환자,  합병증, 

가정학과 2학년 가사노동․시간관리 A형 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 ..

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 가사노동,  가사노동,  가사노동,  , 

[가정학과 2학년 가사노동․시간관리 A형] 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 ..

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 가사노동,  시간관리,  가사노동,  , 

가정학과 2학년 가사노동시간관리 A형 교재 3장에서 ‘2절 가사노동의 생산적 기능’과 ‘3절 가사노동의 가치평가’ 부분을 요약하여 정리하시오(5점). 학생 자신 혹은 주변의 가정생활을 관찰하여 세 가지의 가사노동 사례를 선정하고 각 사례별로 생산성의 근거가 무엇인지를 설명하시오(6점). 그리고, 선정한 세 가지..

등록일: 2015.03.24 | 등록자: ymiscta

키워드: 가사노동,  가정생활,  교재 3장,  가사노동시간관리,