Ⅰ. 서론 Ⅱ. 피아제와 비고츠키 이론의 비교 1. 공통적인 견해 2. 차이점 3. 두 이론의 상호 관계 Ⅲ. 피아제와 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 1. 피아제의 사회적 상호작용에 기초한 수업 2. 비고츠키의 사회적 상호작용에 기초한 수업 Ⅳ. 결론 참고문헌

등록일: 2012.02.14 | 등록자: ysy7711

키워드: 피아제,  비고츠키,  비고츠키이론,  , 

1) 텔레비전 시청이 유아의 발달에 미치는 영향 2) 유아의 텔레비전 시청 지도

등록일: 2012.02.14 | 등록자: ysy7711

키워드: 텔레비전 시청,  시청지도,  텔레비전 유아발달,  , 

1. 영아기의 부모역할 (1) 보육자로서의 역할 (2) 기본적 신뢰감의 형성 (3) 상호성의 발달 (4) 자극을 통한 학습 2. 유아 전기의 부모역할 (1) 보호자의 역할 (2) 자율성의 발달 (3) 다양한 경험의 기회 제공 3. 유아 후기의 부모역할 (1) 양육자의 역할 (2) 훈육과 벌 (3) 자아개..

등록일: 2012.02.14 | 등록자: ysy7711

키워드: 부모역할,  부모,  영아기 부모역할,  , 

1. 선택한 프로그램 기획서 개요 소개 ……· 1 1) 프로그램 계획안 ……………… 1 2) 프로그램 결과보고 …………………… 4 3) 프로그램 평가 …………… 5 2. 프로그램 분석 ……………… 6 1) 프로그램 내용 평가 …………· 6 2) 예산평가 ……………· 7 3) 전체평가 …..

등록일: 2012.02.10 | 등록자: ysy7711

키워드: 청소년 자원봉사,  자원봉사활성화,  사회복지프로그램,  , 

1. 서 론 2. 가출 청소년 1. 가출의 유형 2. 요인별로 본 가출 원인 3. 가출 청소년 쉼터 사업 전개 및 현황 4. 가출 청소년의 향후 추진과제 3. 청소년 비행의 예방 대책 1. 가정 환경적 요인의 대책 2. 사회 문화 환경적 요인의 대책 3. 학교 환경적 요인의 대책

등록일: 2012.02.09 | 등록자: ysy7711

키워드: 가출청소년,  비행청소년,  가출 청소년,  비행, 

*파워 브랜드가 되기 위한 요소들 Ⅰ. 브랜드 네임 Ⅱ. 로고와 심벌(Logo & Symbol) Ⅲ. 징글(Jingles) Ⅳ. 슬로건(Slogan) Ⅴ. 캐릭터(Characters) Ⅵ. 패키지(Package) Ⅶ. 브랜드 칼라(Color) Ⅷ. 서체(Typeface) Ⅸ. 디스플레이(Display) *참고문헌

등록일: 2012.02.08 | 등록자: rokygood

키워드: 파워브랜드,  브랜드,  브랜드,  , 

* 탈북청소년 Ⅰ. 탈북청소년의 정의 Ⅱ. 탈북청소년의 문제점 1. 남한 사회의 대응과 정체성의 혼란: 보호 및 지원 체계의 문제점 2. 적응과정에서 나타나는 문제: 보호 및 지원, 교육지원의 문제점 3. 환상과 대응전략 및 부적응: 주택지원, 교육지원의 문제점 4. 교육지원체제의 미비와 민간단체의 대응: 교육지..

등록일: 2012.02.08 | 등록자: rokygood

키워드: 탈북청소년,  새터민,  탈북,  , 

* 청소년의 자원봉사활동 영역 Ⅰ. 어려운 이웃돕기 Ⅱ. 환경보존활동과 관련된 봉사활동 Ⅲ. 지역사회 혹은 학교에서 할 수 있는 봉사활동 Ⅳ. 학교의 친구, 동아리 동료들과 함께 하는 봉사활동 Ⅴ. 방학(장기휴가) 기간을 이용한 봉사활동 * 참고문헌

등록일: 2012.02.08 | 등록자: rokygood

키워드: 청소년 자원봉사활동,  청소년 자원봉사,  자원봉사,  , 

* 청소년의 발달적 특성 Ⅰ. 신체적 · 성적 특성 Ⅱ. 정서적 발달 Ⅲ. 인지적 발달 Ⅳ. 사회적 발달 * 참고문헌

등록일: 2012.02.08 | 등록자: rokygood

키워드: 청소년 발달특성,  청소년 발달,  청소년발달,  , 

* 청소년을 위한 자원봉사기관 Ⅰ. 청소년을 위한 자원봉사기관의 유형별 분류 Ⅱ. 자원봉사 프로그램 사례 1. 사례 1. 강일중학교의 학교자원봉사 프로그램-무의탁노인결연 봉사활동 2. 사례 2. 병아리교실 또래지도 3. 사례 3. 청소년폭력 예방을 위한 연합 캠페인 * 참고문헌

등록일: 2012.02.07 | 등록자: rokygood

키워드: 청소년 자원봉사기관,  청소년 자원봉사,  자원봉사 프로그램,  ,