가정학과 2학년 가사노동과 시간관리 B형
학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
1. 서론
2. 본론
가. 시간의 개념
나. 생활 시간의 분류 방법
다. 생활 시간 분류
라. 한국 생활..
[가사노동․시간관리 B형] 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
I. 사회인구적 배경
II. 현재의 시간사용실태
1) 과제물 제시 이전 1주일
2) 시간사용의 특징
가) 과제물 ..
[가사노동․시간관리 B형] 학생 본인의 시간사용 실태를 1주일간 기록한 후 시간분류방법에 따라 분석하고, 자신의 생활목표를 장단기로 구분하여 제시한 후 일주일간의 시간계획표를 작성하시오.
Ⅰ. 사회인구적 배경
Ⅱ. 현재의 시간 사용 실태
1. 시간 사용 조사표
1) 과제물 제시 이전 1주일
2) 과제물 ..
영유아기에 발생 가능한 전염병을 포함한 건강관리 및 안전교육에 대한 연간 교육계획안을 작성하고, 본인이 작성한 연간계획에서 3가지만 선택하여 주제와 일치하는 활동계획표를 첨부하시오.
1. 영유아 연간안전교육 연간교육계획안
2. 안전교육계획에 따른 활동계획안 및 활동계획표
1) 빙판길을 조심해요
2) 통..
Ⅰ. 사회인구적 배경
Ⅱ. 현재의 시간사용실태
1. 시간일과표
1) 과제물 제시 이전
2) 과제물 제시 이후
2. 시간사용의 특징
1) 과제물 제시 전후의 비교
2) 전국 성인 평균과의 비교
Ⅲ. 생활목표와 목표지향 활동
1. 장기목표, 중기목표, 단기목표
2. 목표달성을 위한 활동
Ⅳ. 시간..
Ⅰ. 사회인구적 배경
Ⅱ. 현재의 시간사용실태
1. 시간일과표
1) 과제물 제시 이전
2) 과제물 제시 이후
2. 시간사용의 특징
1) 과제물 제시 전후의 비교
2) 전국 성인 평균과의 비교
Ⅲ. 생활목표와 목표지향 활동
1. 장기목표, 중기목표, 단기목표
2. 목표달성을 위한 활동
Ⅳ. ..
1. 서 론
2. 본 론
가. 시간의 개념
나. 생활 시간의 분류 방법
다. 생활 시간 분류
라. 한국 생활 공사의 국민 생활 시간 조사에서의 분류
마. 일간․주간 시간 계획의 단계
바. 나의 사간사용실태 분석
사. 나의 가정생활주기의 단계에 따라 설정될 수 있는 재정목표
아. 요일별 시간 계획표
3. . ..
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