Ⅰ. 교수이론의 배경 1. 학습목표의 다양성 2. 학습의 조건 3. 지적기능의 하위범주들 Ⅱ. 교수목표의 선정과 교수의 계열화 1. 선수학습요소 2. 지적기능의 학습위계구조 3. 지적기능의 획득을 위한 목표의 선정 4. 교수의 계열화 5. 출발점 수준 6. 교수의 계열화 Ⅲ. 교수사태 1. 정의 2. 차별적 효과..

등록일: 2010.01.29 | 등록자: khsfree21

키워드: 가네,  처방적 교수설계모형,  가네이론,  Briggs,  Gagne

1. 들어가는 말 2. 학습의 조건 3. 학습의 영역 1) 운동기능 2) 언어적 정보 3) 지적 기능 4) 인지전략 5) 태도 4. 학습의 단계 5. 학습의 내면화 6. 학습위계에 따른 학습형태 7. Gagne의 이론 특징 8. 맺음말

등록일: 2010.01.09 | 등록자: khsfree21

키워드: 가네,  학습조건,  학습조건이론,  Gagne,  학습