페스탈로치의 생애와 사상연구

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페스탈로치의 생애와 사상연구

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문서 요약정보

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	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: khsfree21

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 페스탈로치(pestalozzi, johann heinrich).hwp
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	자료번호: #126470

문서 상세정보

소개글


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	1. 생애와 저서 2. 페스탈로치의 사상 1) 인간관 2) 교육관 3) 교육의 목적 4) 교육의 기본이념 3. 평가와 교훈 4. 페스탈로치의 인간관 1) 자발성의 원리 2) 조화의 원리 3) 방법의 원리 4) 직관의 원리 5) 사회의 원리 6) 생활공동체의 원리 5. 현대교육에 미친 영향 1) 자연주의 교육의 실용화 2) 아동중심주의 교육의 정착 3) 현대교육원리의 확산 6. 페스탈로치의 어록 7. 페스탈로치에 대한 나의 생각

분문내용


	말을 하기는 쉬어도 막상 실천으로 행하는 사람은 드물 것이다. 자신의 이론을 정립하고 그 이론을 손수 실천한 페스탈로치야 말로 진정한 교육자의 모습이 아닐까 생각해 보았다. 그의 전 생애를 보면 그는 편안하게 자신의 생각을 펼치지 못하였다. 하지만 끝까지 그는 포기하지 않고 아이들을 사랑하며 교육에 힘썼다. 진정한 교육을 실천한 페스탈로치에 대해 알아보았다. 1. 생애와 저서 페스탈로치는 1746년 1월 12일 취리히에서 출생하였다. 취리해 대학교에 재학 중 애국자단체에 소속되어 사회운동에 가담하였으며, 1769년 같은 단체원이던 안나와 결혼하였다. 1771년 노이호프에 농민학교를 세웠으나 실패한 후 사색과 저술생활로 세월을 보냈다. 1798년 프랑스 혁명의 여파가 스위스로 밀려왔을 때 슈탄스에 고아원을 설립, 전쟁고아를 돌보았다. 그후 부르크도르프, 이베르돈에 학교를 세워 독자적인 교육방법을 실천하다가 만년에는 다시 노이호프로 돌아갔다. 당시의 유럽 사회를 분석하여, 계층 간에 존재하는 불평등을 지적하고 이의 시정은 정당한 교육으로만 가능하다고 주장하였다. 즉, 민중에게 바른 지성의 힘을 기르게 하면 민중은 스스로의 힘으로 그들의 사회적 지위를 높이려 할 것이라는 입장에서 인간학교의 이상을 제안하였다. 또한 바른 지성의 힘을 체질화하기 위해서 형(形)·수(數)·어(語)의 개념을 직관적 경험을 통해서 부여해야 함을 강조하였는데, 이는 인간에게 내재하는 자발성·자기활동에 의해 가능하다고 해석하고 기초 도야의 이념을 구체적으로 펼쳤다. 도덕적 도야의 근원을 부모와 자식 간의 사랑과 믿음의 관계에서 찾으면서 생활이 도야한다는 입장을 역설하였다.

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