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자폐증의 증상과 특징 및 자폐증 치료프로그램의 대책과 자폐아 복지대책 |
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문서 요약정보 |
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판매가격: 2,000원 (19page) |
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저작시기: 2010/01 |
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추천독자: 전체아동복지 |
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등록인: idmoha99 |
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문서 상세정보 |
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자폐증에 대한 연구과제물 레포트 작성하였습니다.
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| 목차 |
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Ⅰ. 자폐증의 정의와 진단 기준
1. 자폐증이란
2. 자폐증의 정의
3. 자폐증 진단 기준
Ⅱ. 자폐증의 원인과 특징
1. 자폐증 원인
2. 자폐증의 특징
Ⅲ. 자폐증의 임상학적 특징과 행동의 문제
1. 자폐증의 행동의 문제
2. 자폐증의 주요 임상학적 특성
Ⅳ. 자폐증 치료 프로그램
1. 자폐아의 행동문제
2. 자폐아의 언어문제
3. 자폐아의 감각문제
4. 자폐아의 사회․인지적 문제
5. 자폐아 교육 프로그램
Ⅴ. 자폐아 문제점의 현황 및 개선방안
1. 자폐아 사회 복지적 방안 대책
2. 자폐아 특수학교 증가
3. 장애인복지법 개정
4. 자폐증 환자 취업문제 개선
5. 자폐에 대한 사회인식 변화
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Ⅰ. 자폐증의 정의와 진단 기준
1. 자폐증이란
자폐증(自閉症)이란, 의사소통과 사회적 상호작용 이해 능력에 저하를 일으키는 신경발달 장애를 뜻한다. 이 증상의 원인은 아직 명확하게 밝혀지지 않았지만 몇몇 연구자들은 정서적인 원인이 아닌 유전적 발달 장애로 추측하고 있다.
2. 자폐증의 정의
자폐란 문자 그대로 자기만의 폐쇄된 행동을 일컫는 용어로서 영어에서도 Autism이란 원어 이외에자기만의 감옥이란 의미에서 self-imprisonment하는 용어로 묘사되기도 한다. 자폐증(Autism)이란 말은 1943년 Kanner가 처음 사용한 말로서, 자아를 의미하는 그리스말 ‘autos’로부터 온 말이다. 자폐증은 자기만의 세계에 갇혀서 외부 세계와의 접촉이나 의사소통을 거부하는 일종의 소아 정신장애이다. 자폐증은 대인관계를 형성하는데 장애가 있고 자신의 생각과 행동반경을 자신의 관심사 이상으로 확장하는데 어려움이 있다. 그래서 타인과의 감정을 교환하는 경우가 드물게 관찰되며 일반인들의 생각과 감정과 관심을 인식하기가 어렵다. 가장 최근의 진단 기준은 DSM-Ⅳ로 이 장애는 언어/비언어적 의사소통 및 사회적 상호작용에 있어서 심각한 결함을 가지며, 특징적인 행동 특성으로 비정상적이고 손상된 의사소통, 반복적인 활동과 상동 행동적인 움직임, 일과나 환경의 변화에 대한 저항, 그리고 감각 경험에 대한 비정상적인 반응을 한다. 이러한 자폐증은 통계에 의하면 신생아 일만명 당 4.5명 정도가 발생하며 정확한 진단을 내리지 못하는 자폐행동을 보이는 아동이 일만명당 15명 내지 20명으로 통계적으로 집계되며, 남아가 여아에 비해 3배정도 발생률이 높다.
(1) Freeman의 정의
Freeman(1984)는 전세계의 임상가와 연구원들이 모여 자폐증의 성질과 진단기준에 대해 일치를 보고 있으며 여기서 논의된 자폐증에 대한 정의는 다음과 같다. 첫째, 자폐증은 행동적으로 정의된 증후군이다. 둘째, 자폐증은 30개월 이전에 나타난다. 셋째, 자폐증은 일생동안 계속될 수도 있다. 넷째, 자폐증은 임상적인 증세가 시작되는 경우 두 가지 유형으로 확실히 구분된다. 다섯째, 자폐증의 분포는 균일하다. 여섯째, 자폐증은 다른 증후군, 특정한 질병, 발달이상을 흔히 동반한다. |
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| 참고자료 |
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2000년 한국보건사회연구원
2000. 한국복원사회연구원(장애인복지팀) |
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