중세교육의 특징과 철학

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중세교육의 특징과 철학

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소개글


	Ⅰ. 중세교육의 개요 1. 시대적 구분 1) 역사적 시대구분 2) 중세교육의 시대구분 2. 중세교육의 특징 Ⅱ. 기독교와 교육 1. 기독교 사상의 특징 2. 기독교의 교육적 특징 3. 기독교의 학교제도 Ⅲ. 스콜라철학과 교육 1. 스콜라철학의 성격 2. 스콜라철학의 발달 3. 스콜라 철학의 교육적 영향 Ⅳ. 중세후기의 세속 교육 1. 카알(Karl, 742-814)대제와 교육 2. 기사도 교육 3. 중세대학의 교육 4. 중세의 시민교육

분문내용


	Ⅰ. 중세교육의 개요 1. 시대적 구분 1) 역사적 시대구분 ① 고대 문화가 몰락한 5세기부터 고대 문화가 회복된 15세기 말엽까지의 시기이다. 구체적으로 말하면, 서로마 제국이 멸망한 476년부터 동로마제국이 멸망한 1453년까지의 약 1000년을 중세 교육의 시기라 한다. ② 중세(Medium Aevum)라는 용어를 사용한 것은 15세기 중엽 이탈리아 인문주의자들에 의해서라고 전해진다. ③ 르네상스의 인문주의자들은 이 시기를 과학, 예술 그리고 문학을 통해 빛을 발하던 찬란한 두 시대 사이의 일종의 어두운 터널이라는 뜻에서 ‘중세’라고 불렀다. 2) 중세교육의 시대구분 (1) 전기 교육(5-11세기) ① 기독교 사상이 교육내용과 교육의 실제를 지배했던 종교적 교육의 시기이다. ② 수도원 교육의 금욕주의와 스콜라 철학이 구현된 시기이다. ③ 봉건제도와 같은 새로운 제도들, 새로운 농사법, 선박 제조술 등 새로운 기술과 문명이 만들어졌다. (2) 후기 교육(12-15세기 르네상스 직전) ① 기독교 문화가 꽃 핀 시기이다. ② 비종교적 세속교육과 기사도 교육이 태동하여 발달한 시기이다. ② 일반 시민교육과 대학교육이 발달한 시기이다.

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