Ⅵ. 교실환경의 구성 1. 교실환경의 인간공학적 배려 2. 교실공간의 배치 3. 환경구성의 조건과 교육적 기능
분문내용
Ⅰ. 학급경영의 개념 1. 학급의 의의와 기능 1) 정의 : 교육활동을 효과적으로 하기 위한 가장 기본적인 학교의 구성단위다.
2) 기능 가. 학급은 교육의 목표를 달성한다는 목적을 위해 인위적 · 합리적 · 의도적으로 만든 집단으로 지식과 기능의 학습을 효과적으로 지도하기 위해 설치된 학습 집단 기능. 나. 학급은 신체적 · 정신적 · 사회적 발단단계가 같은 동일 연령층으로 구성되고, 학급 성원은 같은 지역사회에서 성장하여 공통의 생활경험을 가지고 계속적 공동생활을 영위하는 생활 집단의 기능.
2. 학급경영의 의의 학생의 학습활동을 증진하고 사회적 생활기능을 증진할 수 있는 긍정적이고 적절한 환경을 교사와 학생이 협동적으로 조성하는 과정이다.
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