3. 학교폭력의 특성 가. 조직 폭력화 경향 나. 도시화 경향 다. 집단화 경향 라. 연소화 경향 마. 누범화 경향
4. 가정적 원인
5. 개인 심리적 원인과 사회적 원인
6. 학교교육과 청소년 주변 환경의 원인
7. 청소년폭력의 일반적 양상
8. 청소년 폭력의 원인이 되는 5가지 문제영역
분문내용
우리사회의 심각한 사회문제의 하나로 대두되기 시작한 청소년 폭력은 단순한 청소년의 문제를 떠나 이제는 사회의 문제로 대두되기 시작하였다. 이에 청소년 폭력예방재단을 위시하여 각종 청소년 문제 상담소들 역시 나름대로 학교폭력과의 싸움을 지속하고 있으나 ‘계란으로 바위 치기’와 같다고 할 수 있겠다. 청소년 폭력 중에서 최근 사회문제로 떠오르고 있는 집단 괴롭힘은 대부분이 일회성이지만 소위 이지메 성으로 볼 수 있는 유형, 즉 급우로부터 반복적으로 괴롭힘이나 따돌림을 받는 경우도 약 2%로 추정된다. 현재 한 학급에서 1~2명 정도가 학교생활에 심각한 위협을 경험할 가능성을 보여 줌으로써 학교폭력의 심각성이 드러나고 있다. 특히 최근의 메스컴 등의 조사에 의하면 컴퓨터나 휴대폰 등을 이용한 온라인 폭력도 급속도로 증가하고 있으며, 전통적인 폭력에 비해 더 많이 발생하는 야상을 보이고 있다. 대부분의 학술적인 연구는 학교 안과 밖의 비율이 60:40으로 나타난 반면, 청소년폭력예방재단의 상담 자료는 그 반대 결과를 보여 40:60으로 나타났다. 이러한 상치되는 결과는 신고할 정도로 심각한 피해는 하교 안에서 발생할 가능성이 높으나 사소한 피해를 포함하면 학교 밖 하교 후 주택가 골목길에서 주로 발생하는 것으로 보인다. 청소년 폭력은 부모의 기대만큼 공부를 잘 못하는 학생들은 가정과 학교에서 소외를 당하고 미래에 대한 희망이 좌절된 상태에서 끼리끼리 모여 유해완경에 접하면서 유흥비를 벌기 위해 금품을 갈취하는 과정에서 폭력을 휘두르게 된다.
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