다문화가정의 청소년 문제와 대책

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다문화가정의 청소년 문제와 대책

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	다문화가정이란 우리와 다른 민족 또는 다른 문화적 배경을 가진 사람들이 포함된 가정을 통칭하는 용어로, 국제결혼에 따른 한국인 남성과 결혼한 이주여성 가족 및 한국인 여성과 결혼한 이주남성가족인 국제결혼 가정, 이주근로자인 남성과 여성의 결합으로 이루어진 외국인근로자 가정, 탈북자 출신의 남성과 여성의 결합으로 이루어진 가정인 새터민 가정의 세 유형으로 나눌 수 있다. 다문화가정은 한국전쟁을 거치면서 두드러지게 나타났으며 국제결혼은 1990년대 초, 한 · 중 수교가 이루어지면서 급증하여 2003년 7월 1일, 한 · 중 양해각서 폐지로 빠르게 증가하였다. 국제결혼 가정 자녀의 경우 국적과 교육권이 보장되지만 자녀들의 국어능력과 학습 부진이 문제점으로 대두되고 있으며 외국인근로자 가정 자녀는 불법 체류자인 자녀의 경우 학습권(교육권)자체가 사회적 문제로 대두되고 있고, 새터민 가정 자녀는 문화적 · 경제적 지원도 없는 상태에서 경쟁체계의 핵심을 이루는 학교에 적응해야 하는 어려움을 겪고 있다. 이렇게 다문화가정 자녀가 새로운 교육소외 계층으로 떠오르고 있으므로 학교 및 사회에 적응성을 길러주고 정체성을 심어 줄 수 있는 다문화가정 자녀 교육의 필요성이 제기된다.

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