빅터 프랭클의 의미치료개념과 특징 및 의미치료과정

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빅터 프랭클의 의미치료개념과 특징 및 의미치료과정

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문서 요약정보

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소개글


	Ⅰ. 프랭클 Ⅱ. 주요개념 1. 인간관 2. 의지의 자유 3. 의미에 대한 의지 ( ← 인간의 기본적 동기 ) 4. 삶의 의미 5. 실존적 공허와 실존적 좌절 6. 영인성 신경증 Ⅲ. 의미치료의 기법 1. 역설적 의도 2. 탈숙고 3. 소크라테스식 대화 4. 태도의 수정 5. 호소기법 Ⅳ. 치료의 과정 Ⅴ. 의미치료 평가 1. 장점 2. 단점

분문내용


	Ⅰ. 프랭클 프랭클은 1905년 오스트리아의 비엔나에서 태어나 성장, 비엔나 대학에서 교육받은 후 그곳에서 M.D(1930) 및 Ph.D(1949)를 취득함. 1930년부터 대학의 신경정신과에서 임상적 경험을 하기 시작하여 그 후에 신경과 및 신경정신과의 전문의로서 활동, 1947년에는 비엔나 대학의 정신신경과 조교수로 임명되어 1955년에는 교수가 되었으며 1960년대에는 하버드와 시카고 대학교의 교환교수로 활동했음. 1942년에서 1945년 동안 아우슈비츠를 포함한 4개의 강제수용소에서 3년은 보내면서 극도의 공포와 긴장상태 하에서 인간의 실존에 대한 체험함. 모든 소유물을 빼앗기고 모든 가치를 박탈당한 채 굶주림과 추위, 처형에 대한 공포를 경험하였고 그곳에서 그의 아버지, 어머니, 아내가 죽거나 가스실로 보내진 고통을 경험함. 이 경험들을 통해 인간 실존에의 근본적이고 고차적인 ‘의미’를 위한 노력과 투쟁, 즉 인간의 ‘의미에의 의지’ 라는 원리에 입각한 의미치료를 체계화함.

참고자료


	1. 성격심리학, 노안영/강신영 공저, 학지사 2. 현대 상담/심리치료의 이론과 실제, 이형득 외 공저, 중앙적성출판사 3. 21세기를 위한 상담의 이론과 실제, 김형태 저, 동문사

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