7차 교육과정에서의 표현생활

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7차 교육과정에서의 표현생활

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소개글


	1. 성격 2. 목표 3. 내용 4. 개정의 중점 5. 6차 교육과정과의 비교 6. 지도상의 유의점

분문내용


	‘표현 생활’은 유아가 자연과 생활 속에서 소리, 음악, 움직임, 조형물에 관심을 가지고 자신이 느낀 감정을 예술 활동을 통해 경험함으로써 풍부한 감성 및 창의성-심미적 태도 및 창의적 표현력을 기른다. 또한 감상활동을 통하여 다양한 예술표현방식을 존중하고 우리나라 전통 예술을 즐기는 기초를 기르기 위한 영역이다. 이 영역은 ‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’, ‘예술적 표현 즐기기’, ‘감상하기’의 3가지 내용으로 구성한다. ‘자연과 생활에서 아름다움 찾아보기’는 유아가 자연과 주변 환경에서 자연스럽게 느낄 수 있는 소리나 음악, 움직임, 조형물에 관심을 기울이며, 예술 활동의 기본이 되는 다양한 요소를 찾아보는 경험에 중점을 둔다. ‘예술적 표현 즐기기’는 유아가 다양한 예술 활동에 참여하여 생각과 느낌을 자유롭게 표현하는 데 중점을 둔다. 또한 음악, 춤, 조형 활동, 극 놀이를 통합적으로 경험하도록 강조하며 예술 활동 과정을 즐기는 데 역점을 둔다. ‘감상하기’는 유아나 다른 사람이 표현한 예술작품 및 자연과 생활 속의 아름다움, 전통예술에 관심을 가지고 즐기도록 하는 데 중점을 둔다.

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