1. 지능 1) 지능의 정의 2) 전통적인 지능이론 (1) Spearman의 일반지능이론 (2) Thurstone의 기본정신능력이론 (3) Guilford의 지능의 구조이론 (4) 지능의 위계이론 3) 인지적 지능 연구 4) 현대 지능이론 5) 지능의 측정
2. 창의성 1) 창의성의 개념 2) 창의적인 사람의 특징 3) 창의적 활동과정 4) 창의성과 지능의 관계 5) 창의성 검사 6) 창의성 훈련
분문내용
1. 지능 -지능은 인간의 지적 능력을 나타내는 대표적인 구인이며 학교교육장에서 학업 성취를 가장 잘 예측하고 설명하는 개인차 변인으로 여겨진다. *Wundt는 인간의 지능을 감각과 주의력 같은 요소로 구성되는 것으로 보고 인간능력의 일반법칙을 찾으려고 했고 *Galton은 정신능력의 개인차에 관심을 갖고 가계 연구를 통해 지능의 유전적 뿌리를 설명하고자 했으며 정신적 수행능력에서의 차이에 관심을 가져 감각변별력과 반응시간의 특성을 측정하고자 여러 검사를 고안했다. *Binet는 복잡한 정신능력은 복잡한 정신작용에 있으며 이 정신능력에는 개인차가 존재한다는 사실을 발견했다.
1) 지능의 정의 Sternberg와 Berg는 지능의 정의, 측정, 향후 지능 연구의 과제에 관한 내용을 분설한 결과 현대의 지능 개념은 과거의 것과 상당부분 중첩되면서도 변화된 지능 개념을 나타내는 특징과 새로운 동향을 밝혀내었다.
2) 전통적인 지능이론 지능연구에서 심리측정적 접근은 검사들 간의 상관을 기초로 요인분석을 실시하여 추출된 요인을 찾고 그 요인의 개인차와 관련해 지능을 이해하려는 접근이다. 이론은 심리검사에 의한 요인의 개인차로 지능을 이해하기 때문에 개인차 이론이라고도 한다.
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
