대학수학능력시험 부정에 대한 처벌과 나의 견해

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대학수학능력시험 부정에 대한 처벌과 나의 견해

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문서 요약정보

	판매가격: 1,000원 (7page)
	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: rubyreport

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 수능부정에 관한 나의 견해.hwp
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	자료번호: #183390

문서 상세정보

소개글


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	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 대학수학능력시험에 대한 이론적 지식 2. 문제제기 3. 현황 4. 각 단체의 입장 5. 사례제시 6. 수능 휴대폰부정 처벌에 대한 의견들 1) 찬성의견 2) 반대의견 7. 나의 견해 Ⅲ. 결론

분문내용


	Ⅰ. 서론 대학수학능력시험은 대학 교육에 필요한 수학 능력을 측정하고, 학생의 능력, 진로, 필요, 흥미를 중시하는 제7차 교육과정의 기본 정신에 따라 시험 영역과 과목을 전부 또는 일부를 선택할 수 있게 한다. 수능의 결과로 대학을 선택하고, 앞으로 나아갈 진로를 결정한다. 그래서 수능이 인생에서 중요한 시험으로 여겨지고 있다. 지난 11월 23일 2006학년도 대학수학능력시험이 치러졌다. 수능시험이 끝난 요즘 디지털 기기를 소지한 경우 부정행위로 간주한다는 것에 대한 논란이 많이 일어나고 있다. 올해부터 수능 부정행위를 하다 적발이 될 경우 해당시험 무효처리와 최장 2년간 응시자격 박탈의 수능부정방지대책시안을 발표한 교육부는 휴대전화 등 디지털기기를 소지한 채 수능시험을 치르다 적발된 수험생들을 원칙대로 처리하겠다고 밝히면서 논란이 일고 있다. 이에 대한 각 단체와 사람들의 주장도 다양하다. 원칙은 원칙이니 휴대폰을 소지만 하였어도 부정행위자로 간주하여 다음해 수능까지 못 치르게 해야 한다는 의견과 수능시험 당시 사소한 잘못을 저질러 부정행위자로 낙인찍힌 수험생들에 대해 다음해 응시 기회까지 박탈한 것은 가혹하다는 의견 등 여러 가지 의견들이 나오고 있다. 이에 대해 자세히 알아보고자 한다. Ⅱ. 본론 1. 대학수학능력시험에 대한 이론적 지식 대학수학능력시험은 대학 교육에 필요한 수학 능력을 측정하고, 학생의 능력, 진로, 필요, 흥미를 중시하는 제7차 교육과정의 기본 정신에 따라 시험 영역과 과목을 전부 또는 일부를 선택할 수 있게 한다. 대학수학 적격자의 선발 기능을 제고하고, 고교교육 정상화에 기여하며, 학생 선발에 공정성과 객관성이 높은 자료를 제공하는 데 목적이 있다. 시험관리 기관으로 한국교육과정평가원에서 출제, 문제지 인쇄, 배부, 채점, 성적 통지를 담당하고, 시 ․ 도교육청에서는 응시원서 교부, 접수, 문답지 운송, 보관, 시험실시를 담당하고 있다. 시험영역은 언어, 수리, 사회/과학/직업탐구, 외국어(영어), 제2외국어/한문영역으로 나눠진다.

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