루돌프 슈타이너의 생애와 발도르프 유치원의 교육방법과 교육프로그램

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루돌프 슈타이너의 생애와 발도르프 유치원의 교육방법과 교육프로그램

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소개글


	(1) 교육목적 및 원리 (2) 교육방법 (3) 교육내용 (4) 환경 구성 및 놀이 (5) 운영 (6) 학부모와의 관계 (7) 교사 교육

분문내용


	▶ 루돌프 슈타이너 (Rudolf steiner. 1861~1925) 발도르프 학교의 창시자이며 사상가, 철학가인 동시에 교육자이자 건축가였다. 그는 건축분야에서는 직선이 없는 기묘한 건축물을 만든 인물로 알려져 있으며 인지학( j, Anthroposophie)이라는 독자적인 세계관을 구축하였다. 또 의료분야에서는 호메오파티라는 치료방법을 창안했고, 오이리트미라는 무용의 독특한 학습 형태를 만들어 내는 등 다양한 분야에서 슈타이너 사상을 실현했다. 슈타이너는 인간 존재의 모든 측면에 관심을 가지고 있었기에, 자연히 교육과 학교에 관한 자기 생각을 갖게 되었고, 이미 1884년부터 교육이나 학교가 정부의 통제로부터 자유로워져야 한다는 주장을 펴왔다. 학교에 따라서는 발도르프라는 이름을 쓰기도 하고, 어떤 학교들은 <00루돌프슈타이너학교>라는 식의 이름을 붙이기도 하였으며, 또 몇몇 학교들은 별개의 이름을 갖고 있다. 하지만 교육에 관한 한 발도르프와 루돌프 슈타이너는 같은 의미일 뿐이다.

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