놀이치료, 음악치료, 미술치료의 개념과 특징 및 치료방법

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놀이치료, 음악치료, 미술치료의 개념과 특징 및 치료방법

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문서 요약정보

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	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: aklal16

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 놀이.음악.미술치료.hwp
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	자료번호: #242270

문서 상세정보

소개글


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	서론 제1장 놀이치료 Ⅰ 놀이의 본질 Ⅱ 놀이치료의 이해 Ⅲ 놀이치료의 기법 Ⅳ 놀이치료를 위한 준비 제2장 음악치료 Ⅰ 음악치료의 역사 Ⅱ 음악치료에 대한 이해 Ⅲ 음악치료의 기법과 절차 제3장 미술치료 Ⅰ 미술치료의 이해 Ⅱ 미술치료의 기법 Ⅲ 미술치료의 환경, 시간, 매체 결론 및 제언 참고문헌

분문내용


	3. 놀이의 중요성 및 교육적 가치 1) 놀이의 중요성 어린 시절의 놀이야말로 아동의 생활 그 자체이다. 성인의 놀이와는 달리 아동의 놀이는 자발적인 의미에서 놀이 그 자체를 목적으로 이루어진다. 아동이 놀고 있는 모습을 보면 그들의 미소와 웃음을 해 그들이 마냥 즐겁고 행복해 하는 것을 느낄 수 있다. 그러나 놀이는 즐거움의 속성만을 가지고 있는 것은 아니다. 아동은 놀이를 통해 그 누구도 가르칠 수 없는 방법으로 많은 것을 배운다. 이들은 놀이를 하는 동안 다른 아동을 모방하고 되풀이해 보며, 탐험하고, 실험해 보면서 신체적으로, 사회적으로, 정서적으로, 언어적으로, 인지적으로 발달해 간다. (1) 놀이를 통하여 아동은 자신의 신체를 조절하는 능력을 터득하며 운동능력을 발달시키게 된다. (2) 놀이는 아동의 정서발달을 돕는다. (3) 놀이는 아동의 지적 발달도 돕는다. (4) 놀이는 아동의 의사소통기술을 돕는다. (5) 사회성을 발달시킨다. (6) 창의성과 상상력을 발달시킨다. 2) 놀이의 교육적 가치 놀이가 유아의 발달에 큰 공헌을 한다고 할 수 있다. 유아는 놀이를 통하여 학습되고 성장 발달한다고 말할 수 있다. 좀더 구체적인 항목별로 설명하면 다음과 같다.

참고자료


	권중돈 외(2004). 치매와 가족 - 음악요법 . 서울 : 학지사. 김경준 외(2005). 유아발달심리. 서울 : 형설출판사. 김군자(2007). 음악치료의 이론과 실제, 양서원. 김순혜(2006). 현대 아동상담. 서울 : 학지사. 김승국 외(1999). 행동장애와 심리치료. 서울 : 교육과학사. 김영숙 외(2004). 교사와 부모를 위한 특수아 상담의 이해. 서울 : 교육과학사. 김종인(2005). 행복을 주는 음악치료. 서울 : 지식산업사. 나하나 외(2007). 유아놀이지도 이론과 실제. 서울 : 양서원. 박선환 외(2003). 정신건강론. 서울 : 양서원. 송영혜(2004). 놀이치료원리. 경산 : 대구대학교 출판부. 액슬린(1990). 놀이를 통한 아동심리치료. 서울 : 학문사. 유효순 외(1999). 놀이 이론과 실제. 서울 : 한국방송대학교 출판부. 이근매 외(2003). 유․아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제. 서울 : 교육과학사. 이소희 외(2000). 현대 영·유아복지론. 서울 : 양서원. 이숙 외(2002). 현장중심 놀이치료. 서울 : 학지사. 이숙재(1990). 개정 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 서울 : 창지사. 이시용 외(2002). 아동생활지도와 상담. 서울 : 교육과학사. 이연섭(1995). 개정 유아교육과정. 서울 : 창지사. 정진 외(1995). 유아놀이와 게임활동의 실제. 서울 : 학지사. 최병철(2003). 음악치료학. 서울 : 학지사. Susan M.Knell(2001). 인지행동놀이치료. 서울 : 나눔의 집.

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