스키너의 조작적 조건형성이론의 개념과 특징 및 스키너 이론의 사회복지실천 적용방안

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스키너의 조작적 조건형성이론의 개념과 특징 및 스키너 이론의 사회복지실천 적용방안

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문서 요약정보

	판매가격: 1,000원 (9page)
	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: aklal16

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 스키너.hwp
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	자료번호: #253640

문서 상세정보

소개글


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	Ⅰ. 부르스 프레드릭 스키너의 생애 Ⅱ. 주요 개념 1. 고전적 조건화와 반응적 행동 2. 조작적 조건화와 조작적 행동 3. 변별 자극 4. 일반화 5. 소거와 자발적 회복 6. 강화 Ⅲ. 스키너의 이론은 어떻게 평가받는가? Ⅳ. 사회복지실천에의 적용 Ⅴ. 결론 <참고문헌>

분문내용


	부르스 프레드릭 스키너( Burrhus F. Skinner,) 에 의하면 인간은 내적인 창조적 힘에 의해 행동하는 것이 아니라 유전적 요인과 환경에 따라 조건 지워진다. 특히 대부분의 인간행동이 내적 충동보다 외적 자극에 의해 동기화된다고 보았다. 즉 보상과 처벌에 의해 유지된다는 것으로 스키너가 보는 인간은 기계적 존재라고 할 수 있다. 스키너의 관점에 따르면 모든 인간행동은 법칙적으로 결정되고, 예측이 가능하며, 통제될 수 있다. 스키너는 인간의 인지적 기능을 전혀 고려하지 않았으며, 무의식, 자아, 내면적 동기 등으로 인간행동을 설명하는 것을 거부해 행동에 대한 과학적 분석을 위해서는 자율적 인간의 성격, 심리상태, 느낌, 성격의 특징, 계획, 목적, 의도 같은 경험적 실증이 불가능한 것을 연구할 필요가 없다고 주장하였다. Ⅰ. 부르스 프레드릭 스키너의 생애 스키너는 1904년 3월 2일 펜실베이니아주의 서스쾌안나에서 태어났다. 변호사인 아버지 슬하의 안정된 가정환경 속에서 보상과 벌이 주어지는 적절한 훈육을 받으면서 스키너는 학습을 중시하게 되었다. 스키너는 소년시절에 움직이는 기계를 발명하는데 많은 시간을 보냈으며 훗날 그가 관찰 가능한 행동을 변형시키는 데에 대한 관심으로 연결되었다. 고교시절, 문학․수학․자연과학의 착실한 교육을 받은 스키너는 12926년 뉴욕주의 해밀튼대학에서 영문학 학사를 받았다. 흥미로운 일은 재학 중 어떠한 심리학과목도 수강하지 않았다는 사실이다. 대학 졸업후, 아테네 문학을 공부하며 작가가 되려했으나 포기하고 1928년 하버드대학의 심리학과 대학원에 입학하여 동물행동을 전공했으며, 1931년 박사학위를 받았다.

참고자료


	최순남, 인간행동과 사회환경(한신대학교 출판부, 2006) 이인정․ 최해경 공저, 인간행동과 사회환경(나눔출판,2005) Gerald Corey 저 , 심리상담과 치료의 이론과 실제(E,시그마프레스, 2003) 김동배, 권중돈 공저, 인간행동이론과 사회복지실천(학지사, 2006)

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