오발탄으로 본 이범선 문학의 성격과 특징 및 이범석 문학의 문학사적 의의

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오발탄으로 본 이범선 문학의 성격과 특징 및 이범석 문학의 문학사적 의의

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문서 요약정보

	판매가격: 500원 (10page)
	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: aklal16

	카테고리: 레포트 > 인문어학
	파일제목: 이범선.hwp
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	자료번호: #254140

문서 상세정보

소개글


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	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 시대적 상황 Ⅲ. 분단의식 1. 뽑혀진 뿌리들 2. 역사적 의의 Ⅳ. 오발탄으로 본 이범선 문학의 성격 1. 고발과 증언을 통한 상황의 인식과 갈등 2. 문제적 인물의 창조와 절망적 상황의 극대화 3. 상징을 통한 의식의 내면성찰 4. 결말 구조의 비극성과 미해결의 장 Ⅴ. 반사회적 욕망과 화해의식 Ⅵ. 결론 <참고문헌>

분문내용


	Ⅰ. 서론 학촌 이범선은 1955년 김동리의 추천으로 <현대문학>에「암표」와「일요일」이 발표됨으로써 35세에 문단에 등단한 1950년대 작가이다. 한 작가를 놓고 어떤 한 시대의 범주에 국한시키기에는 위험한 오류가 따를 수 있지만, W.H 허드슨의 말대로, 동일한 시대의 작가 사이에는 그 개인차가 아무리 크다고 할지라도 많은 공통된 시대적 특징을 지니게 되는 것이다. 즉, 작가란 고립된 존재가 아니라, 과거와 현재, 그리고 ‘동시대의 상황과 밀접한 관련’을 지닌다는 의미이다. 1920년 평안남도 신안주에서 출생한 이범선은 일생을 통하여 가장 큰 두개의 역사적 충격과 체험을 1940년대와 1950년대에 겪게 된다. 그 하나는 1945년의 8.15 해방이요, 또 다른 하나는 6.25이다. 그런 역사적 충격은 1945년의 월남과 6.25로 인한 거제도까지의 피난이라는 결단을 개인에게도 강요당하게 된다. 그 결단은 개인이 스스로 내려야 하는 결단이지만 동시에 이 두 사건은 그의 일생이나 문학을 통하여 가장 큰 트라우마로 작용하게 된다. 학촌은 1938년 진남포공립상공학교를 졸업하고, 평양에서 은행원으로 근무하다가 일제말기 평북 풍천 탄광에서 징용되었다. 그 뒤 해방을 맞았으며 6.25 피난시절, 부산에서 부두노동자로 일하다가 거제도 장승포의 거제고등학교 교사, 미군정청 통어부에 근무를 하기도 한다. 이와 같은 그의 다양한 체험은 작품에 곳곳에 반영된다. 1955년 <현대문학>에 발표된「암표」를 위시하여, 1881년, 그의 마지막 작품인「미친 녀석」을 <한국문학>에 발표하기까지 그는 25년 동안에 단편 72편, 장편 15편을 남겼으며, 그 외에도 수필과 소설론을 발표했다. 이처럼 이범선은 장편을 포함하여 많은 작품을 남겼다. 그의 대표작은「오발탄」,「학마을 사람들」등이며, 그 외에도 그의 작품경향은 폭이 넒고 다양한데, 이것은 그가 1950, 60, 70년대를 거치면서도 어느 시대에 치우치지 않고 늘 자신이 살아온 그 시대에 대하여 객관적으로 파악하려는 작가 의식이 뚜렷했기 때문으로 풀이할 수 있다. 그는 1950년대의 상기 작품을 비롯하여, 1960년대에는「피해자」,「쇠를 먹고 사는 사람들」, 1970년대에는「청대문집 개」,「지신」등 동시대의 문제작을 계속 발표하였다.

참고자료


	천승준, 서민의 미학-이범선론, 현대한국문학V, 2005 천이두, 분단현실과 한국문학, 한국소설의 관점, 문학과 지성사, 2004 이재호 외 역, 세계문예사조사, 을유문화사, 2005 유임하, 현대 한국소설의 분단인식 연구, 2006, 동국대 박사논문

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