참여관찰보고서 - 수업의 계획과 준비가 수업에 미치는 영향

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참여관찰보고서 - 수업의 계획과 준비가 수업에 미치는 영향

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문서 요약정보

	판매가격: 500원 (7page)
	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: aklal16

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: 참여관찰보고서1.hwp
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	자료번호: #254580

문서 상세정보

소개글


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	Ⅰ. 서론 Ⅱ. 본론 1. 수업계획과 준비의 필요성 2. 교사의 업무 부담이 수업 준비에 미치는 영향 3. 참여관찰 사례 Ⅲ. 결론

분문내용


	Ⅰ. 서론 지난 4월 한달 동안 동아 유치원으로 교생 실습을 다녀왔다. 유아교육 관련 과목을 몇 과목 밖에 듣지 않았고, 유치원 현장에 대한 지식과 경험도 없었던터라 실습에 대한 두려움이 컸다. 힘들다는 선배들의 말에 겁부터 냈던 것도 사실이다. 하지만 한 달의 실습을 마치고 돌아보니 힘들고 어려웠던 점도 많았지만, 그보다 더 값진 교훈과 경험들을 얻은 것 같다. 내가 몸 담게 될 교육 현장에 대한 경험은 앞으로 나에게 큰 도움이 될 것이다. 실습에 임하기 전 교육 실습 강의에서 논의해 보았던 교육현실이나 교사의 권위, 교사관 등은 교육현장에서 교사의 교육실천에 관련해 비판적 사고를 할 수 있는 기반이 되었다. 이러한 비판적 사고를 바탕으로 교육실습 동안 교사의 교육 실천을 참여관찰 하였고, 여러 가지 주제 중에서 수업의 계획과 준비도가 실제 수업에 미치는 영향에 대해 논의해보고자 한다. 교육 현장의 업무 부담이 교사가 수업을 계획하고 준비하는 데 어떠한 영향을 미치며, 근본적으로 수업의 계획과 준비가 수업에 미치는 영향에 초점을 맞추어 살펴보고자 하였다. ◉ 수업 환경 분석 및 관찰 연구의 한계점 유치원 현장은 일반 학교 현장과 다른 체제로 운영되어진다. 1담임제를 기본으로 초등학교와 같이 한명의 교사가 오전 10시부터 오후 2시까지 4시간 동안 25명으로 이루어진 한 반의 수업과 생활을 지도하게 된다 (각 유치원의 운영형태에 따라 시간과 구성인원은 다를 수 있음). 같은 연령대로 구성된 유아들의 반은 실습을 하게 된 만4세를 기준으로 4반이 운영되고 있었고, 각반의 담임은 경력 5년차, 3년차, 2년차, 1년차로 매우 다양하였다. 교사의 경력과 특성에 따라 같은 연령의 유아들이지만 반마다 유아들이 다른 특성을 보였다. 교사들의 개인차를 줄이기 위해 같은 연령대의 교사들이 회의를 거처 담임 교사가 다르지만 같은 수업계획을 바탕으로 같은 내용의 수업을 진행하고 있었다. 내가 실습을 한 반은 그 중에서도 경력 5년차로 교사들 중 경력이 가장 많은 교사의 반이었으며, 유아들의 발달 수준 또한 다른 반에 비해 높은 편이었다.

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