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우리나라 교육의 실태와 문제점 및 대책방안 |
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문서 요약정보 |
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저작시기: 2010/01 |
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추천독자: 전체 |
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등록인: aklal16 |
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문서 상세정보 |
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| 소개글 |
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| 목차 |
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Ⅰ. 교육위기
Ⅱ. 주요 논쟁점
1. 평준화 해제와 자립형 사립학교
2. 학벌 중시 현상과 입시과열
3. 의무교육의 폐지
4. 사교육을 억압할 것인가 포용할 것인가
Ⅲ. 결론
<참고문헌> |
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| 분문내용 |
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Ⅰ. 교육위기
몇 년 전부터 교실붕괴나 학교붕괴라는 말을 부쩍 많이 사용하고 있다. 교육학자나 교육관련단체의 논문에서뿐만 아니라 신문, 잡지, TV 등에서도 비교적 자주 접할 수 있다. 이런 말을 많이 들어도 교육과 직접 관련이 없는 사람들은 현재의 상황이 얼마나 심각한지에 대해 충분히 느끼기 힘든 것 같다. 교실붕괴 혹은 학교붕괴 현상이 언제부터 이렇게 심각해졌는지는 확실치는 않지만 전교조 참교육 실천위원회가 99년 9월에 교사 450명을 대상으로 조사해본 바에 따르면 97∼98년부터 갑자기 이런 현상이 나타났다고 응답한 교사들이 44.7%, 90년대 전반기부터 발생했다고 응답한 교사들이 36%, 80년대 이후에 촉진되었다고 응답한 교사들이 12.3%, 늘 있었던 현상이라고 응답한 교사들이 4.7%로 나타났다. 97∼98년부터 갑자기 나타난 현상이라고 응답한 교사가 44.7%나 된다는 것은 무척 당혹스러운 일인데 이 시기에 김현철 구속, IMF 사태, 재벌들의 붕괴 등으로 인해 기존 권위들의 급격하게 무너져 내린 것, 인터넷의 급격한 확산, 신자유주의적인 각종 개혁의 본격화 등과 학교붕괴 현상이 연관이 있을 것 같기도 하지만 인과관계가 분명치 않다. 청소년 매매춘이 급속히 확대된 것도 이 시기이다. 학교붕괴의 원인과 관련해서는 사람마다 매우 다르다. 완전히 상반되어 보이는 주장들도 있다. 그 중 적지 않은 사람들이 90년대 초부터 자신들이 해오던 주장을 입증하기 위한 근거로 학교붕괴 현상을 이용하고 있는 것으로 보인다. 학교붕괴의 원인에 대한 각종 주장들을 나열해 보겠다. |
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| 참고자료 |
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부정방지대책위원회, 『과열과외 실태 및 방지대책』
정범모 외, 『교육의 본연을 찾아서: 입시와 입시교육의 개혁』
한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』
인터넷 : chunma.yu.ac.kr/ |
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