학습의 개념과 고전적 조건형성, 반두라 관찰학습의 특징 및 학습의 행동주의적 접근

레포트

일반논문

표지/서식

방송통신대

자료등록

ID저장

보안접속

ID/비밀번호 찾기

회원가입


	레포트

	일반논문

	방송통신대

	표지/서식

	영어레포트

	취업자료

HOME

레포트

교육학

학습의 개념과 고전적 조건형성, 반두라 관찰학습의 특징 및 학습의 행동주의적 접근

ㆍ최대 10페이지까지 미리보기 서비스를 제공합니다.

ㆍ문서의 이미지를 클릭하시면 더욱 자세한 내용을 보실 수 있습니다.(단, 4페이지 이하 자료 제외)

문서 요약정보

	판매가격: 2,100원 (10page)
	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: jojinho

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: [교육학] 학습의 행동주의적 접근.hwp
	다운로드: 구매 후 다운로드 페이지 이동하기
	자료번호: #259700

문서 상세정보

소개글


	해당 자료는 로그인 및 회원가입 후 구매하실 수 있습니다.


	1. 학습의 개념 2. 고전적 조건형성 1) Pavlov의 실험 2) 기본개념 3) 교육에 대한 시사점 3. 조작적 조건 형성 1) Thorndike의 시행착오설 2) Skinner의 조작적 조건형성 3) 기본 개념 4) 교육에 대한 시사점 4. Bandura의 관찰학습 1) 사회학습이론의 기본 입장 2) 관찰학습의 기능 3) 관찰학습의 과정 4) 교육에 대한 시사점

분문내용


	2. 고전적 조건형성 1) Pavlov의 실험 러시아의 생리학자인 Ivan Pavlov는 굶주린 개가 음식을 보면 침을 흘리는 현상을 관찰하고 이를 이용하여 학습을 설명하려 하였다. 그는 먹이를 보면 침을 흘리는 굶주린 개에게 종소리를 울린 직후에 고기를 주었다. 이렇게 종소리를 울린 후에 고기를 주는 시도를 반복한 결과, 그 개는 먹이를 주지 않고 종소리만을 울려도 침을 흘리게 되었다. 원래는 음식에만 침을 흘리는 반응을, 소리와 음식을 연합함으로써, 소리에도 침을 흘리는 반응을 보이도록 조건화 시킨 것이다. 여기서 음식은 개가 침을 흘리게 만드는 선천적인 자극이기 때문에 무조건 자극, 침은 무조건 반응, 침을 흘리지 않았던 원래의 종소리는 중성자극, 중성자극인 종소리와 음식을 연합하여 반복적으로 제시하여 종소리만 듣고도 개가 침을 흘리게 되었을 때의 종소리는 조건자극, 이 조건자극에 대한 반응으로서의 침은 조건반응이라 한다. 중성자극이 무조건 자극과 결합하여 조건자극이 되고 무조건 반응이 그 조건자극에 반응하여 조건반응이 되는 일련의 과정을 조건화(conditioning)라 한다. Pavlov의 실험은 매우 체계적이고 계획적으로 자극과 반응을 연합함으로써, 다시 말하여 학습자의 외부 환경의 특성을 변화시켜 자극상황으로 만들어 학습자로 하여금 그 자극상황에 반응하도록 유도함으로써 학습을 발생시킬 수 있음을 보여주었다.

참고자료


	교육심리학의 이해, 신명희․박명순․권영심․강소연(1998),학지사 21C 교사양성을 위한 아동발달, 안영진(2006), 공동체 http://blog.naver.com/mmj6059/50041960519, 새콤달콤님의 블로그(2009) http://blog.naver.com/hosan62/10003632541, People and education History(2006) http://blog.naver.com/yjulie1004/100044823501

레포트대행

레포트마켓에서는 1:1 맞춤형 레포트작성 서비스 를 제공합니다.

"남들과 차별화 된 레포트!"

오직 세상에 하나뿐인 레포트 를 원하시는 경우, 주소줄 클릭 또는 상담 문의바랍니다.

저작권정보


	위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다. 레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 신고센터 를 이용해 주시기 바랍니다.

자료평가보기