표준보육과정에 근거한 보육프로그램 수립과 영유아 보육프로그램의 특징

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표준보육과정에 근거한 보육프로그램 수립과 영유아 보육프로그램의 특징

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	1. 보육프로그램의 기초 1) 보육계획의 필요성 2) 보육계획의 기본요소 3) 보육활동의 계획 4) 보육목표 5) 학습경험과 활동계획 6) 통합적 보육과정 운영 2. 영유아 보육프로그램의 운영 1) 표준보육과정의 특성과 목표 (1) 표준교육과정의 특성 (2) 표준보육과정의 목표 2) 표준보육과정의 보육내용 (1) 표준보육과정의 구성 체계 3. 표준보육과정에 근거한 보육프로그램 수립 1) 영아를 위한 보육프로그램 계획 및 운영 (1) 0세(출생~12개월) 영아를 위한 월간 보육계획 2) 1～2세 영아의 발달적 특징과 보육프로그램계획 및 운영 (1) 1～2세 영아를 위한 월간 보육계획 3) 유아를 위한 보육프로그램 운영 (1) 유아(만3~5세)의 발달적 특징과 보육프로그램 계획 및 운영 (2) 주제 선정 기준

분문내용


	1. 보육프로그램의 기초 1) 보육계획의 필요성 보육계획은 장기계획과 단기계획으로 구성될 수 있으나, 장·단기 교육계획안은 명문화되어 수시로 참고할 수 있어야 한다. 각 기관들의 지향하는 목적과 철학 및 근거하고 있는 이론기초 등을 참고로 장기계획을 작성하여 명문화하고, 계획에 기초하여 연간, 월간, 주관, 일일 계획안을 작성하여야 한다. 2) 보육계획의 기본요소 - 통합성의 원칙 : 다양한 학습경험들을 시간적. 공간적으로, 교육내용 영역에 상호 관련 시키고 의미 있게 모아서 전체로서의 학습이 이루어지고 나아가 학습자에게 가치로운 변화가 이루어지도록 하는 것을 말한다. - 계열성의 원칙 : 교육내용을 조직할 때 어느 것을 먼저 경험하고 어느 것을 나중에 경험해야하는가를 순서 짓는 것을 말한다. - 다양성의 원칙 : 일상생활에서 경험하게 되는 모든 대상, 즉 사물이나 현상들이 갖는 개별적인 독특성을 인정하고 그들 간의 구별되는 차이나는 점을 존중 하는 것을 말한다. - 융통성의 원칙 : 학습자인 유아가 호기심과 관심을 가지고 활동을 경험할 때 고정적인 사고방식이나 시각 자체를 변환시켜 다양한 해결책을 찾아낼 수 있는 기회를 제공하는 것을 말한다.

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