보육프로그램에서 프로젝트 접근법의 개념과 교수방법

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보육프로그램에서 프로젝트 접근법의 개념과 교수방법

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문서 요약정보

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	저작시기: 2010/01
	추천독자: 전체
	등록인: jojinho

	카테고리: 레포트 > 교육학
	파일제목: [인문][아동] 프로젝트 접근법.hwp
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	자료번호: #265260

문서 상세정보

소개글


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	Ⅰ. 프로젝트 접근방법의 이해 1. 프로젝트 접근방법이란 2. 프로젝트 접근방법의 철학 3. 프로젝트 접근방법의 발달사 4. 프로젝트 접근방법의 목적 5. 프로젝트 접근방법의 특성 6. 교수-학습방법 7. 교사의 역할 Ⅱ. 프로젝트 접근의 교수 방법 1. 준비 단계 2. 시작 단계 3. 전개 단계 4. 마무리 단계 5. 평가 Ⅲ. 프로젝트 활동 및 실제 Ⅳ. 한국 현장에서의 적용 시 문제점과 대처방안

분문내용


	Ⅰ. 프로젝트 접근법의 이해 1. 프로젝트 접근방법이란 프로젝트는 통합적 교육과정 맥락에서 교사 중심이 아닌 유아 중심의 Dewey의 진보주의 철학을 바탕으로 한 Kate와 Chard에 의해 유아교육계에 소개된 교육방법이다. 이 방법은 교사의 지도하에 개별유아, 소집단 유아, 또는 학급 전체가 수행하는 주제(토픽)에 대한 철저하고 심도 깊은 연구이며, 일상생활을 통해서 배워 나가는 것이다. 다시 말하면, 프로젝트란 어떤 것에 대하여 더 많은 것을 배울 만한 가치가 있는 주제를 심층적으로 연구 조사하는 것을 말한다. 프로젝트의 진행은 보통 몇몇 유아들로 구성된 소집단으로 진행되지만 학급 전체나 개별 유아에 의해 수행되기도 하며 프로젝트 활동은 참여하는 유아에게 관심 있고 흥미 있으며 궁금해서 알고 싶어 하는 방향으로 나아간다. 또한 프로젝트는 가치가 있다고 판단되는 주제에 대해서 다양한 탐색활동을 통해 장기간에 걸쳐 지식을 심화시켜 나가는 것이다. 프로젝트에 관한 이해를 돕기 위해서 왜 프로젝트가 중요한지를 알아보면 빙산에 비유할 수 있다. 유아가 아는 것과 할 수 있는 것을 빙산에 비유하여 가정에서의 가족환경과 유아를 양육하는 방법, 가정변인 등에 따라서 유아의 성취됨과 표상능력이나 의사소통이 달라진다고 보기 때문에 우리는 잠재적 교육과정의 중요성을 알 수 있다. 따라서 교사는 물 밑에 숨은 부분에 관심을 가지며 유아의 잠재능력을 개발하는 데 노력해야 하며 숨은 부분(잠재적 교육과정)이 매우 중요하다. 또한 프로젝트를 통한 학습은 여러 감각기관을 통해서 근육운동, 지각능력과 더불어 인성교육이 발달하게 된다. 그리고 기질과 사회적 능력에서도 협동심과 다양한 지능에서의 사고력발달을 가져오며 신체발달 또는 특수한 요구를 가진 영재아와 학습장애아 외에 교육 불가능아까지도 프로젝트 접근법을 통해서 유아의 장점을 최대한 살릴 수 있는 교육방법이라고 할 수 있다.

참고자료


	참고문헌 ․ 영유아보육․교육프로그램의 이해(학지사, 이순형 외 공저) ․ 유아와 함께하는 프로젝트 접근방법의 이론과 실제(양서원, 하순련․오영희) ․ (프로젝트 학습 공동체를 통한)프로젝트 접근법의 유아 교육 현장 적용(창지사, 지옥정) ․ 유아교육현장에서의 프로젝트 접근법(창지사, 지옥정) 참고사이트 ․ 키드키즈(www.kidkis.net) 참고논문 ․ 프로젝트 접근법 연구동향과 적용현황 및 과제(2002, 지옥정) ․ 유아교육 현장에서의 프로젝트 접근법 적용실제-주제“공룡”(1999, 유연화․김소향) ․ 프로젝트 접근법의 유아교육현장 적용 사례(2000, 김영애) ․ 프로젝트 접근법 적용사례분석(1996, 지옥정) ․ 프로젝트 접근법의 한국유아교육현장 적용방안 모색(1998, 지옥정)

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