컨설팅 장학의 개념과 특성 및 효과와 절차

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컨설팅 장학의 개념과 특성 및 효과와 절차

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문서 요약정보

문서 상세정보

소개글


	Ⅰ. 컨설팅 장학의 개념 Ⅱ. 컨설팅 장학의 특성과 효과 및 절차 1. 컨설팅장학의 특성 2. 컨설팅 장학의 효과 1) 참여 영역 및 참여도 2) 컨설팅 장학에 대한 사전 입장에서 3) 컨설팅 장학이 교육활동에 도움이 되는 정도에서 4) 컨설팅 과정의 만족도에서 3. 컨설팅 장학 절차

분문내용


	Ⅰ. 컨설팅 장학의 개념 한국교육개발원은 컨설팅 장학을 다음과 같이 정의하고 있다. “학교의 요청으로 특별한 훈련을 통해 전문적 자격을 갖춘 사람들이 학교 운영 책임자와의 계약에 따라 독립적이고 객관적인 태도로 학교의 교육활동과 교육지원활동 상황을 진단하여 장점과 문제점을 확인 분석하고 문제해결 방안을 추천해주며 해결안의 실행에 대한 도움이 요청될 때 그 도움을 제공하는 활동”으로 정의하고 있다. 다시 말하면 컨설팅은 일정한 전문성을 갖춘 전문가들이 의뢰인의 요청에 따라 조직의 문제와 기회를 조사, 확인, 발견하며, 이것의 해결, 변화, 발전을 위한 방안과 대안들을 제시하고, 필요한 경우 시행을 돕는 활동이다. 이러한 컨설팅의 의미와 원리를 장학에 적용한 것이 컨설팅 장학이다. 즉, 컨설팅 장학은 교원들의 전문성 계발을 위해 교원들의 요청과 의뢰에 의해 전문성을 갖춘 사람들이 제공하는 자문활동이다. 컨설팅 장학은 이러한 학교 컨설팅의 하고 많은 대상 중 특히 장학을 대상으로 한 보다 전문화되고 독립된 학교 컨설팅의 한 부류로 지금까지의 장학개념과는 다음과 같은 차이가 있다.

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