1. 통합보육의 의미 우리나라 특수교육진흥법(1994)에서는 “통합교육이라 함은 특수교육 대상자의 정상적인 사회적 능력의 발달을 위하여 일반학교에서 특수교육 대상자를 교육하거나, 특수교육기관의 재학생을 일반학교의 교육과정에 일시적으로 참여시켜 교육하는 것”이라고 정의.
2. 특수유아 통합보육의 중요성 -정상적인 사회통합이 장애인의 당연한 권리로 인정되고, 특수유아를 교육하는 데에 있어 궁극적인 목적으로 인식될 때 특수유아의 일반유아와의 통합보육은 매우 중요합니다.
① 유아들은 인간집단에 대한 인상이나 편견이 아직 형성되지 않았으므로 장애인에게 괴로움을 주거나 거부할 수 있는 가능성이 적음. ② 장애를 가진 사람과의 초기 상호작용은 나중에 정상적으로 성장한 또래들이 또래 장애인을 수용할 가능성을 높여줌. ③ ‘실제’상황에 조기 배치하는 것은 전문가와 부모에게 ‘통합’은 모든 유아를 위한 규범이며, 장애아동도 어느 환경에서나 성공할 수 있다는 기대를 갖게 함. ④ 유아기의 교육은 일반유아와 특수유아 모두의 발달과 상호작용을 쉽게 강화할 수 있음.
위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트마켓은 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료등록자에게 있습니다.
레포트마켓의 모든 콘텐츠 정보 및 게시물은 저작권의 보호를 받습니다. 무단 전재·복사·배포를 금합니다. 해당 자료를 무단으로 배포시 저작권법으로 처벌받을 수 있으며 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시
신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
.gif)
