아동복지의 발달중 신체적발달, 인지발달, 창조성발달, 사회성발달의 내용을 요약하여 설명하시오

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아동복지의 발달중 신체적발달, 인지발달, 창조성발달, 사회성발달의 내용을 요약하여 설명하시오

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소개글


	1. 들어가며 2. 아동기 신체발달의 특성 3. 아동기 인지발달 4. 아동기 언어발달 5. 아동기 창조성발달 6. 아동기 사회성 발달 7. 마치며

분문내용


	1. 들어가며 아동의 발달은 순차적으로 점진적으로 나이에 맞게 이루어지는 것이 지극히 정상적이다. 이것이 바로 이루어지지 않으면 아동은 정서적, 심리적 불안으로 나타나 발달에 심각한 장애를 일으키게 되는 것이다. 발달단계란 발달상에서 어떤 과제의 성취와 특정한 측면의 발달이 강조되는 삶의 기간을 말한다. 각 발달단계는 고유한 특징이 있어서 그 이전 단계나 이후 단계로부터 구분되며, 그러면서도 발달을 위한 방향이 있고 새로운 단계는 그 이전의 단계까지 이루어진 발달을 통합한다. 발달은 크기에 있어서 작은 것에서 큰 것으로 진행하는 양적 변화 과정과 기능적인 면에 있어서 미숙하고 낮은 수준에서 성숙되고 높은 수준으로 이행하는 질적 변화과정을 의미한다. 인간에 있어서 이는 구체적으로 신체적인 측면에서의 양적 변화를 말할 뿐 아니라 심리학적 측면에서 구조적 기능화를 가져오는 질적 변화를 의미한다.

참고자료


	1. 공계순 외 4명, 2006,아동복지론, 학지사. 2. 이경화, 2001, 아동 발달과 상담, 학문사. 3. 성영혜, 2003, 김연진, 아동복지의 이론과 실제, 동문사.

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